已知凸四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)如圖1,若DE平分∠ADC,BF平分∠ABC的鄰補(bǔ)角,判斷DE與BF位置關(guān)系并證明;
(2)如圖2,若BF、DE分別平分∠ABC、∠ADC的鄰補(bǔ)角,判斷DE與BF位置關(guān)系并證明。
(1)解:延長DE交BF于點(diǎn)G………(1分)
∵∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=360°
又∵∠A=∠C=90°,
∴∠ABC+∠ADC=180°
∵∠ABC+∠MBC=180°
∴∠ADC=∠MBC…………(2分)
∵DE、BF分別平分∠ADC、∠MBC
∴∠EDC=∠ADC,∠EBG=∠MBC,(3分)
∴∠EDC=∠EBG…………(4分)
∵∠EDC+∠DEC+∠C=180°
∠EBG+∠BEG+∠EGB=180°
又∵∠DEC=∠BEG ∴∠EGB=∠C=90
∴ DE⊥BF……………(5分)
(2)解:連接BD………………(6分)
∵DE、BF分別平分∠NDC、∠MBC
∴∠EDC=∠NDC,∠FBC=∠MBC,(7分)
∵∠ADC+∠NDC=180°
又∵∠ADC=∠MBC
∴∠MBC+∠NDC=180°
∴∠EDC+∠FBC=90°………………(8分)
∵∠C=90° ∴∠CDB+∠CBD=90°
∴∠EDC+∠CDB +∠FBC +∠CBD=180°
即∠EDB+∠FBD=180°……………(9分)
∴ DE∥BF……………(10分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請寫出一個無理數(shù),使它是大于的負(fù)數(shù): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,
E是BC的中點(diǎn),BC=12,點(diǎn)A坐標(biāo)是(0,4),CD所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y= -x+9,
點(diǎn)P是BC邊上一個動點(diǎn),
⑴ 當(dāng)PB= 時(shí),以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形;
⑵ 在⑴的條件下,點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動過程中,以點(diǎn)P、A、D、E為頂點(diǎn)的四邊形能否
構(gòu)成菱形?試說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用等腰直角三角板畫∠AOB=45°,并將三角板沿OB方向平移到如圖所示的虛線處后繞點(diǎn)M逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)22°,則三角板的斜邊與射線OA的夾角α為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,求代數(shù)式的值”時(shí),馬小虎把“2015”看成了“2051”,但是他的運(yùn)算結(jié)果卻是正確的,這是為什么?請你說明原因。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的個數(shù)有
①一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定是該組數(shù)據(jù)中的某個數(shù)據(jù);
②一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是該組數(shù)據(jù)中的某個數(shù)據(jù);
③一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定是該組數(shù)據(jù)中的某個數(shù)據(jù).
(A)0個; (B)1個; (C)2個; (D)3個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.如果隨意把各面分別寫有數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的骰子拋到桌面上,那
么正面朝上的數(shù)字是合數(shù)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把一張邊長為40 cm的正方形硬紙板,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉,折成一個長方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪掉一個同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個無蓋的長方體盒子.
①要使折成的長方體盒子的底面積為484 cm2,那么剪掉的正方形的邊長為多少?
②折成的長方體盒子的側(cè)面積是否有最大值?如果有,求出這個最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長;如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子.若折成的一個長方體盒子的表面積為550 cm2,求此時(shí)長方體盒子的長、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).
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