【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=16cm,BC=12cm,D為AB的中點(diǎn).若點(diǎn)P在線段BC上以4cm/s的速度由B向C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上以a(cm/s)的速度由C向A運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0≤t≤3)
(1)用關(guān)于t的代數(shù)式表示PC的長(zhǎng)度.
(2)若點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1s后,△BPD與△CQP是否全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)PQ的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度a為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?
【答案】(1) PC=12-4t ;(2) △BPD和△CQP全等,(3) a=
【解析】
(1)根據(jù)PC=BC-BP列式即可;
(2)根據(jù)時(shí)間和速度分別求得兩個(gè)三角形中BP、CQ和BD、PC邊的長(zhǎng),根據(jù)SAS判定兩個(gè)三角形全等.
(3)根據(jù)全等三角形應(yīng)滿足的條件探求邊之間的關(guān)系,再根據(jù)路程=速度×時(shí)間公式,先求得點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再求得點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度;
(1)∵BC=BP+PC
∴PC=BC-BP=12-4t
(2)△BPD和△CQP全等,
理由如下:
∵t=1秒,
∴BP=CQ=4×1=4cm,
∴PC=BCBP=124=8cm,
∵AB=16cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),
∴BD=8cm,
∴PC=BD,
在△BPD和△CQP中,
,
∴△BPD≌△CQP(SAS).
(3)分兩種情況討論:
①若PC=BD,12-4t=8,t=1,CQ=at=4=BP,a=4(不合題意,舍去)
②若PC=BP,12-4t=4t,t=,CQ=at=8=BD,a=.
∴a=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,連接,為上一點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),則圖中的全等三角形共有( )
A.4對(duì)B.3對(duì)C.2對(duì)D.1對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E,F分別在邊BC,AC,AB上,且BD=CE,DC=BF,連結(jié)DE,EF,DF,∠1=60°
(1)求證:△BDF≌△CED.
(2)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩條直角邊0A、08分別在y軸和x軸上,并且OA、OB的長(zhǎng)分別是方程x2—7x+12=0的兩根(OA<0B),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始在線段AO上以每秒l個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始在線段BA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)。
(2)求當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△AOB相似,并直接寫出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)當(dāng)t=2時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M,使以A、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.則下列結(jié)論:
(1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
(3)甲比乙遲h到達(dá)B地;
(4)乙車行駛小時(shí)或小時(shí),兩車恰好相距50km.
正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為開(kāi)拓學(xué)生視野,開(kāi)展“課外讀書周”活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為_____人,被調(diào)查學(xué)生的課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)是_____小時(shí),眾數(shù)是_____小時(shí);并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,課外閱讀時(shí)間為5小時(shí)的扇形的圓心角度數(shù)是_____;
(3)若全校九年級(jí)共有學(xué)生800人,估計(jì)九年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知OP平分∠AOB,點(diǎn)Q在OP上,點(diǎn)M在OA上,且點(diǎn)Q,M均不與點(diǎn)O重合.在OB上確定點(diǎn)N,使QN =QM,則滿足條件的點(diǎn)N的個(gè)數(shù)為( )
A.1 個(gè)B.2個(gè)C.1或2個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點(diǎn),連接AE、BE,BE⊥AE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
求證:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
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