如圖是2011年末杭州市八個(gè)區(qū)的人口統(tǒng)計(jì)圖，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （     ）

     A.人數(shù)最多的區(qū)比最少的區(qū)多不到50萬(wàn)人        B. 江干區(qū)比西湖區(qū)多20萬(wàn)人口

     C. 有1個(gè)區(qū)的人口數(shù)不到50萬(wàn)      D. 人口超過(guò)100萬(wàn)的區(qū)有2個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下面的四個(gè)幾何體中，它們各自的左視圖與主視圖不全等的是 （ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，DA=DC，以點(diǎn)D為圓心，DA長(zhǎng)為半徑的⊙D與AB相切于A，與BC交于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC，垂足為E．

（1）求證：四邊形ABED為矩形；

（2）若AB=4， ，求CF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊，隨著鐵釘?shù)纳钊耄F釘所受的阻力也越來(lái)越大．當(dāng)鐵釘進(jìn)入木塊部分長(zhǎng)度足夠時(shí)，每次釘入木塊的鐵釘長(zhǎng)度是前一次的．已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊（木塊足夠厚），且第一次敲擊后，鐵釘進(jìn)入木塊的長(zhǎng)度是cm，若鐵釘總長(zhǎng)度為4cm，則的取值范圍是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察與思考：閱讀下列材料，并解決后面的問(wèn)題．

在銳角△ABC中，∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別是a、b、c，過(guò)A作

AD⊥BC于D(如圖)，則sinB=，sinC=，即AD=csinB，AD=bsinC，于是csinB=bsinC，即.同理有：，，

所以

即：在一個(gè)三角形中，各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等．在銳角三角形中，若已知三個(gè)元素（至少有一條邊），運(yùn)用上述結(jié)論和有關(guān)定理就可以求出其余三個(gè)未知元素.根據(jù)上述材料，完成下列各題.

（1）如圖，△ABC中，∠B=450，∠C=750，BC=60，則∠A=       ；AC=        ；

（2）如圖，一貨輪在C處測(cè)得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上，隨后貨輪以60海里／時(shí)的速度按北偏東30°的方向航行，半小時(shí)后到達(dá)B處，此時(shí)又測(cè)得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖)，求此時(shí)貨輪距燈塔A的距離AB及燈塔A距C處的距離。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于對(duì)不等式組的整數(shù)解僅有，那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù)，滿足的概率為（       ）

A        B       C        D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上，頂點(diǎn)分別在軸，軸的正半軸上，再在其右側(cè)作正方形，頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上，頂點(diǎn)在軸的正半軸上，則點(diǎn)的坐標(biāo)為             .


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖6，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC的中點(diǎn)，DE⊥BC，CE∥AD，若AC=2，∠ADC=30o，

①四邊形ACED是平行四邊形；②△BCE是等腰三角形

③四邊形ACEB的周長(zhǎng)是10+2

④四邊形ACEB的面積是16

則以上結(jié)論正確的是（    ）

A. ①②③   B. ①②④  C. ①③④   D. ②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是一個(gè)由7個(gè)同樣的立方體疊成的幾何體，則這一幾何體的三  視圖中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（ 　   ）

 A．主視圖                   B. 左視圖

C．俯視圖                   D. 左視圖與俯視圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案