如圖將數(shù)字“5”按箭頭所指的方問(wèn)平移4cm，作出平移后的圖形．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

答案：
解析：

解　　如圖，在數(shù)字“5”上，找出關(guān)鍵的6個(gè)點(diǎn)，分別過(guò)這6個(gè)點(diǎn)按箭頭所指的方向作6條長(zhǎng)4cm的線(xiàn)段，將所作線(xiàn)段的另6個(gè)端點(diǎn)按原來(lái)的方式連接，即可得數(shù)字“5”平移后的圖形．


提示：

說(shuō)明　　在本題的解題過(guò)程中，通過(guò)確定幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)平移后的位置，得到數(shù)字“5”平移后的圖形，這種“以局部代替整體”的平移作圖方法應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所給的A、B、C三個(gè)幾何體中，按箭頭所示的方向?yàn)樗鼈兊恼�，設(shè)A、B、C三個(gè)幾何體的主視圖分別是A1、B1、C1；左視圖分別是A2、B2、C2，俯視圖分別是A3、B3、C3．
（1）請(qǐng)你分別寫(xiě)出A1、A2、A3、B1、B2、B3、C1、C2、C3圖形的名稱(chēng)；
（2）小剛先將這9個(gè)視圖分別畫(huà)在大小、形狀完全相同的9張卡片上，并將畫(huà)有A1、A2、A3的三張卡片放在甲口袋中，畫(huà)有B1、B2、B3的三張卡片放在乙口袋中，畫(huà)有C1、C2、C3的三張卡片放在丙口袋中，然后由小亮隨機(jī)從這三個(gè)口袋中分別抽取一張卡片．
①通過(guò)補(bǔ)全下面的樹(shù)狀圖，求出小亮隨機(jī)抽取的三張卡片上的圖形名稱(chēng)都相同的概率；
②小亮和小剛做游戲，游戲規(guī)則規(guī)定：在小亮隨機(jī)抽取的三張卡片中只有兩張卡片上的圖形名稱(chēng)相同時(shí)，小剛獲勝；三張卡片上的圖形名稱(chēng)完全不同時(shí)，小亮獲勝．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、如圖所示，請(qǐng)你將數(shù)字“5”按箭頭指的方向平移3cm，作出平移后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求畫(huà)圖：
（1）如圖1所示，網(wǎng)格內(nèi)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度，試畫(huà)出小船向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后的圖形．
（2）如圖2將字母A按箭頭方向平移3cm，作出平移后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，請(qǐng)你將數(shù)字“5”按箭頭指的方向平移3cm，作出平移后的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案