如圖,你能用一根繩子檢查一個(gè)書(shū)架的側(cè)邊是否和上下底垂直嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 華師大版 題型:044
如圖,根據(jù)下列情景回答問(wèn)題.
羊的自述:“我的主人真夠忙的,整天用一根長(zhǎng)5米的繩子把我拴在一墻角下,活動(dòng)的范圍太小了.”你能根據(jù)羊的自述求出羊活動(dòng)的最大范圍是多少平方米嗎?(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
古埃及人曾用下面的方法得到直角:如圖所示,他們用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié),兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié),拉緊繩子,就會(huì)得到一個(gè)直角三角形,其直角在第4個(gè)結(jié)處,按這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎?你不妨親自做一做!
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