【題目】請從以下兩個小題中任選一個作答,若多選,按選做的第一題計分.
A:如圖1,AD是正五邊形ABCDE的一條對角線,則∠BAD= .
B:如圖2,小明從坡角為27.5°的斜坡的坡底A走到離A水平距離10米遠(AC=10米)的C處,則他走過的坡面距離AB為 米(結(jié)果精確到0.01米)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0),與y軸的交點B在(0,-2)和(0,-1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③4ac-b2<16a;④
<a<
;⑤b>c.其中正確結(jié)論個數(shù)( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y= .
(1)寫出此二次函數(shù)圖象的對稱軸;
(2)在如圖中建立平面直角坐標系,并畫出該函數(shù)的圖象.(列表、描點、連線)
(3)結(jié)合圖象回答問題:
①當x的取值范圍是 時,y≤0?
②將此拋物線向 平移 個單位時,它與x軸有且只有一個公共點.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD的平分線BE交AD于點E,∠CDB的平分線DF交BC于點F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AB=DB,猜想:四邊形DFBE是什么特殊的四邊形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(a,0),B(b,0),且a、b滿足a=+
﹣1,現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC.
(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使S△PAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點,求出點P的坐標;若不存在,試說明理由.
(3)點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合)的值是否發(fā)生變化,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是米的旗桿
,從辦公樓頂端
測得旗桿頂端
的俯角
是
,旗桿底端
到大樓前梯坎底邊的距離
是
米,梯坎坡長
是
米,梯坎坡度
,求大樓
的高度.(精確到
米,參與數(shù)據(jù):
,
,
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【問題探究】
()如圖①,點
是正
高
上的一定點,請在
上找一點
,使
,并說明理由.
()如圖②,點
是邊長為
的正
高
上的一動點,求
的最小值.
【問題解決】
()如圖③,
、
兩地相距
,
是筆直第沿東西方向向兩邊延伸的一條鐵路.今計劃在鐵路線
上修一個中轉(zhuǎn)站
,再在
間修一條筆直的公路.如果同樣的物資在每千米公路上的運費是鐵路上的兩倍.那么,為使通過鐵路由
到
再通過公路由
到
的總運費達到最小值,請確定中轉(zhuǎn)站
\的位置,并求出
的長.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的的方格中,
和
的頂點都在格點上,且
.利用平移、旋轉(zhuǎn)變換,能使
通過一次或兩次變換后與
完全重合.
(1)請你寫出通過兩次變換與
完全重合的變換過程.
(2)通過一次旋轉(zhuǎn)就能得到
.請在圖中標出旋轉(zhuǎn)中心
,并簡要說明你是如何確定的.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為2cm的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,若兩個三角形重疊部分的面積為1cm2,則它移動的距離AA′等于( )
A. 0.5cm B. 1cm C. 1.5cm D. 2cm
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