(1)-3-(-4)+7
(2)-40-28-(-19)+(-24)
(3)(
3
8
-
1
6
-
3
4
)×(-24)

(4)1÷(-2)+0÷4-(-4)×(-1)
(5)-|-9|×|-1
2
3
|-(-10)

(6)(-24)×(
1
6
-
1
4

(7)已知,|a|=3,|b|=5,且a>b,求a-b的值.
分析:(1)從左到右依次計(jì)算即可求解;
(2)首先利用符號(hào)法則對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn),然后從左到右計(jì)算即可求解;
(3)利用分配律計(jì)算即可;
(4)首先進(jìn)行除法、乘法運(yùn)算,最后進(jìn)行加減運(yùn)算即可;
(5)首先去掉絕對(duì)值符號(hào),然后進(jìn)行乘法運(yùn)算,最后進(jìn)行加減運(yùn)算即可求解;
(6)利用分配律計(jì)算即可;
(7)首先確定a,b的值,然后代入代數(shù)式運(yùn)算即可.
解答:解:(1)原式=-3+4+7=8;
 (2)原式=-40-28+19-24=-48+19-24=-29-24=-73;
(3)原式=-
3
8
×24+
1
6
×24+
3
4
×24=-9+4+18=13;      
(4)原式=-
1
2
+0-4=-
7
2

(5)原式=-9×
5
3
+10=-15+10=-5;
(6)原式=-24×
1
6
+24×
1
4
=-4+6=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,正確確定運(yùn)算順序,應(yīng)用運(yùn)算率是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式:
①a+b>0;②a-b>0;③|b|>a;④ab<0.一定成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單項(xiàng)式-
x2yz
3
的系數(shù)為
-
1
3
-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

華氏溫度f(wàn)(℉)與攝氏溫度c(℃)之間存在著如下的關(guān)系:f=
95
c+32,那么一個(gè)人的體溫有可能達(dá)到100℉嗎?(填“可能”或“不可能”)
可能
可能

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了迎接建國(guó)六十周年,某中學(xué)七年級(jí)組織了《祖國(guó)在我心》征文比賽,收到一班、二班、三班、四班參賽學(xué)生的文章共100篇(參賽學(xué)生每人只交了一篇),下面條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)描述了各班參賽學(xué)生的人數(shù)情況,扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)描述了各班參賽學(xué)生人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)的百分比情況(尚不完整).

(1)七年級(jí)(四)班共有
25
25
人參賽;
(2)圖2中的α=
90°
90°
度;
(3)把圖1中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,2a+b=3,則當(dāng)x=2時(shí),ax2+bx的值為
6
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:6x-3=-24+3x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲工廠有某種原料120噸,乙工廠有原料96噸,甲工廠每天用原料15噸,乙工廠每天用原料9噸,多少天后,兩個(gè)工廠剩下原料相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=50°,∠BCD=110°,則∠B=
60°
60°
,∠BCA=
70°
70°

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同步練習(xí)冊(cè)答案