已知線段a＝6 cm，b＝2 cm，則a、b、a＋b的第四比例項(xiàng)是_____cm，a＋b與a－b的比例中項(xiàng)是_____cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列語(yǔ)句中，正確的是                                                 (        )

A．同一平面上三點(diǎn)確定一個(gè)圓           B．三角形的外心是三角形三邊中垂線的交點(diǎn) 

C．三角形的外心到三角形三邊的距離相等  D．菱形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是帶       去。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某特警部隊(duì)為了選拔“神槍手”，舉行了1000米射擊比賽，最后甲、乙兩名戰(zhàn)士進(jìn)入決賽，在相同條件下，兩人各射靶10次，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績(jī)都是99.68環(huán)，甲的方差是0.28，乙的方差是是0.21。則下列說(shuō)法中，正確的是(    )

A．甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定　　      B．乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定

C．甲、乙兩人成績(jī)的穩(wěn)定性相同　　  D．無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，若A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格紙中的格點(diǎn)，為使ABC∽△PQR，則點(diǎn)R應(yīng)是甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中的（　�。�

       A．甲  B．乙   C．丙   D．丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果從-2、1、3、4 四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為 a，從-2、l、4三個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為 b，將取出的 a 和 b 兩個(gè)數(shù)代入二次函數(shù)

中，那么該二次函數(shù)的頂點(diǎn)在 x 軸上的概率為              。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線與x軸交于A．B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)C與點(diǎn)F關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱，直線AF交y軸于點(diǎn)E，|OC|：|OA|=5：1．

（1）求拋物線的解析式；

（2）求直線AF的解析式；

（3）在直線AF上是否存在點(diǎn)P，使△CFP是直角三角形？若存在，求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，三角板ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，BC＝6，三角板繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′〕落在AB邊上時(shí)即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，則點(diǎn)B轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)為_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解決問(wèn)題

某同學(xué)做數(shù)學(xué)題：已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B，其中B＝4x2—3x＋7，他在求A＋B時(shí)，把A＋B錯(cuò)看成了A—B，求得的結(jié)果為8x2＋x＋1.

請(qǐng)你幫助這位同學(xué)求出A＋B的正確結(jié)果.

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同步練習(xí)冊(cè)答案