解下列方程組:
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式

解:(1),
①×2,得6x+8y=10 ③,
②×3,得6x+15y=24 ④,
④-③,得7y=14,
解得y=2.
把y=2代入①得3x+4×2=5,
解得x=-1,
所以原方程組的解是;

(2)原方程組化為
①×3,得15m-6n=33 ③,
②×2,得4m-6n=-22 ④,
③-④,得11m=55,解得m=5.
把m=5代入①,得5×5-2n=11,
解得n=7.
所以原方程組的解是
分析:(1)由于兩方程中同一未知數(shù)的系數(shù)既不相等也不互為相反數(shù),需先求出x或y的系數(shù)的最小公倍數(shù).本題可將x的系數(shù)都變成其最小公倍數(shù)6,再進(jìn)行相減消元.
(2)先把方程組化簡(jiǎn),整理成二元一次方程組的一般形式,再運(yùn)用加減消元法即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查二元一次方程組的解法,比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題型.解二元一次方程組的基本思想是消元,消元的方法有代入法和加減法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13
(2)
2s+3t=-1
4s-9t=8
(3)
a+b=1
b+c=6
c+a=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程組:
(1)
2x-y
5
=3
x+y
3
=3

(2)
x+1=2y
x
2
-
y
3
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程組
5(m-1)=2(n+3)
2(m+1)=3(n-3)
;
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程組
(1)
3x+2y=1
2x+4y=-2
        
(2)
m
2
+
n
3
=13
m
3
-
n
4
=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用你掌握的方法解下列方程組
2x-y=5
3x+4y=2

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