【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(,)和B(4,m),點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點(diǎn),使線段PC的長有最大值,若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)求PAC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】解:(1)∵B(4,m)在直線y=x+2上
∴m=6,即B(4,6)
∵A和B(4,6)在拋物線上
∴
解得
∴拋物線的解析式;
(2)存在.
設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(n,n+2),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(n,2n2-8n+6),
∴PC=(n+2)-(2n2-8n+6),
=-2n2+9n-4,
=-2(n-)+
∵-2<0,
∴當(dāng)n=時(shí),線段PC最大且為.
【解析】試題分析:(1)已知B(4,m)在直線y=x+2上,可求得m的值,拋物線圖象上的A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),可將其代入拋物線的解析式中,通過聯(lián)立方程組即可求得待定系數(shù)的值.
(2)要弄清PC的長,實(shí)際是直線AB與拋物線函數(shù)值的差.可設(shè)出P點(diǎn)橫坐標(biāo),根據(jù)直線AB和拋物線的解析式表示出P、C的縱坐標(biāo),進(jìn)而得到關(guān)于PC與P點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求出PC的最大值.
(3)當(dāng)△PAC為直角三角形時(shí),根據(jù)直角頂點(diǎn)的不同,有三種情形,需要分類討論,分別求解.
試題解析:(1)∵B(4,m)在直線y=x+2上,
∴m=4+2=6,
∴B(4,6),
∵A(, )、B(4,6)在拋物線y= +bx+6上,
∴,解得,
∴拋物線的解析式為y=﹣8x+6;
(2)設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(n,n+2),則C點(diǎn)的坐標(biāo)為(n, ﹣8n+6),
∴PC=(n+2)﹣(﹣8n+6),
=﹣+9n﹣4,
=,
∵PC>0,
∴當(dāng)n=時(shí),線段PC最大值為;
(3)∵△PAC為直角三角形,
i)若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),則∠APC=90°.
由題意易知,PC∥y軸,∠APC=45°,因此這種情形不存在;
ii)若點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),則∠PAC=90°.
如答圖3﹣1,過點(diǎn)A(, )作AN⊥x軸于點(diǎn)N,則ON=,AN=.
過點(diǎn)A作AM⊥直線AB,交x軸于點(diǎn)M,則由題意易知,△AMN為等腰直角三角形,
∴MN=AN=,∴OM=ON+MN=+=3,
∴M(3,0).
設(shè)直線AM的解析式為:y=kx+b,
則: ,解得,
∴直線AM的解析式為:y=﹣x+3①,
又拋物線的解析式為:y=﹣8x+6②,
聯(lián)立①②式,解得:x=3或x=(與點(diǎn)A重合,舍去),
∴C(3,0),即點(diǎn)C、M點(diǎn)重合.
當(dāng)x=3時(shí),y=x+2=5,
∴(3,5);
iii)若點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),則∠ACP=90°.
∵y=﹣8x+6=,
∴拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2.
如答圖3﹣2,作點(diǎn)A(, )關(guān)于對(duì)稱軸x=2的對(duì)稱點(diǎn)C,
則點(diǎn)C在拋物線上,且C(, ).
當(dāng)x=時(shí),y=x+2=.
∴(, ).
∵點(diǎn)(3,5)、(, )均在線段AB上,
∴綜上所述,△PAC為直角三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,5)或(, ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列長度的三條線段,能組成三角形的是( )
A. 1cm,1cm,3cmB. 2cm,3cm,5cm
C. 3cm,4cm,5cmD. 2cm,6cm,9cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC 與BD 交于O,AC=BD.
求證:(1)BC=AD;
(2)△OAB是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以直線x=1為對(duì)稱軸的拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù))經(jīng)過A(4,0)和B(0,4)兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為C.
(1)求該拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限內(nèi).
①設(shè)△ABM的面積為S,試求S的最大值;
②若S為整數(shù),則這樣的M點(diǎn)有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)先仔細(xì)閱讀下列要求,然后解答相關(guān)問題.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全以下求一元二次不等式-2x2-4x≥0的解集的過程;
①構(gòu)造函數(shù),畫出圖象:根據(jù)不等式特征構(gòu)造二次函數(shù)y=-2x2-4x;并在平面直角坐標(biāo)系中(如圖)畫出二次函數(shù)y=-2x2-4x的圖象(只畫出草圖即可);
②求得界點(diǎn),標(biāo)示所需:當(dāng)y=0時(shí),求得方程-2x2-4x=0的解為 ;不等式-2x2-4x≥0的解集即為函數(shù)值y≥0時(shí)所對(duì)應(yīng)的自變量x的取值范圍;
③借助圖象,寫出解集;由所標(biāo)示圖象,可得不等式-2x2-4x≥0的解集為 ;
(2)請(qǐng)你利用(1)中求不等式解集的方法和步驟,①直接寫出一元二次不等式x2-6x+3<10的解集為 ;
②直接寫出一元二次不等式x2+3x>-1的解集為 .
解:如圖所示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=x2向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,則得到的拋物線解析式是( )
A.y=(x﹣2)2﹣3
B.y=(x﹣2)2+3
C.y=(x+2)2﹣3
D.y=(x+2)2+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后解答問題.
經(jīng)過正四邊形(即正方形)各頂點(diǎn)的圓叫做這個(gè)正四邊形的外接圓,圓心是正四邊形的對(duì)稱中心,這個(gè)正四邊形叫做這個(gè)圓的內(nèi)接正四邊形.
如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,⊙O的面積為S1,正方形ABCD的面積為S2.以圓心O為頂點(diǎn)作∠MON,使∠MON=90°.將∠MON繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),OM、ON分別與⊙O交于點(diǎn)E、F,分別與正方形ABCD的邊交于點(diǎn)G、H.設(shè)由OE、OF、及正方形ABCD的邊圍成的圖形(陰影部分)的面積為S.
(1)當(dāng)OM經(jīng)過點(diǎn)A時(shí)(如圖①),則S、S1、S2之間的關(guān)系為: (用含S1、S2的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)OM⊥AB于G時(shí)(如圖②),則(1)中的結(jié)論仍然成立嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)∠MON旋轉(zhuǎn)到任意位置時(shí)(如圖③),則(1)中的結(jié)論任然成立嗎:請(qǐng)說明理由.
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