Question

【題目】今年4月23日，是第16個世界讀書日．某校為了解學生每周課余自主閱讀的時間，在本校隨機抽取若干名學生進行問卷調查，現將調查結果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表，請根據圖表中的信息解答下列問題

組別	學習時間x（h）	頻數（人數）
A	0＜x≤1	8
B	1＜x≤2	24
C	2＜x≤3	32
D	3＜x≤4	n
E	4小時以上	4

（1）表中的n＝　 　，中位數落在　 　組，扇形統(tǒng)計圖中B組對應的圓心角為　 　°；

（2）請補全頻數分布直方圖；

（3）該校準備召開利用課余時間進行自主閱讀的交流會，計劃在E組學生中隨機選出兩人進行經驗介紹，已知E組的四名學生中，七、八年級各有1人，九年級有2人，請用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學生都來自九年級的概率．

Answer 1

【答案】（1）12，C，108；（2）補圖見解析；（3）抽取的兩名學生都來自九年級的概率為．

【解析】

（1）先求出調查的總人數，隨后用15%乘以調查總人數即可得出n；然后根據中位數的定義進一步求出中位數具體在哪組即可；最后用B所占總人數的百分比乘以360°即可得出所對應的圓心角度數；

（2）由（1）可得n的值，據此進一步補全圖形即可；

（3）畫出樹狀圖，然后進一步求出概率即可.

（1）調查的總人數為8÷10%＝80，

則n＝15%×80＝12，

由于共有80個數據，

∴中位數為第40、41個數據的平均數，而第40、41個數據均落在C組，

∴中位數落在C組，

扇形統(tǒng)計圖中B組對應的圓心角為×360°＝108°，

故答案為：12，C，108；

（2）如下圖所示：

（3）畫樹狀圖如下：

共12種可能，抽取的兩名學生都來自九年級的有2種可能，

∴P（兩個學生都是九年級）＝，

答：抽取的兩名學生都來自九年級的概率為．