在  中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的代數(shù)式是（    ）

A．           B．          C．              D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的正三棱柱的主視圖是（　�。�

A．  B．       C．  D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “五•一”假期，某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游，公司按定額購(gòu)買(mǎi)了前往各地的車(chē)票．如圖是未制作完的車(chē)票種類(lèi)和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若去D地的車(chē)票占全部車(chē)票的10%，請(qǐng)求出D地車(chē)票的數(shù)量，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車(chē)票，每人抽取一張（所有車(chē)票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么員工小胡抽到去A地的概率是多少？

（3）若有一張車(chē)票，小王、小李都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小，車(chē)票給小王，否則給小李”．試用“列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=bx+c的圖象不經(jīng)過(guò)第　　　　　　象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)BM，弦CD∥BM，交AB于點(diǎn)F，且DA=DC，鏈接AC，AD，延長(zhǎng)AD交BM地點(diǎn)E．

（1）求證：△ACD是等邊三角形．

（2）連接OE，若DE=2，求OE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(DNA)的分子直徑為0.00000023cm，則這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

                 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算： =              。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a，b，c為△ABC的三條邊的長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，

⑴試判斷△ABC屬于哪一類(lèi)三角形；

⑵若a=4，b=3，求△ABC的周長(zhǎng)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在數(shù)軸上表示的點(diǎn)。
 

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