【題目】如圖,A是上一動點,D是弦BC上一定點,連接AB,AC,AD.設線段AB的長是xcm,線段AC的長是cm,線段AD的長是cm.
小騰根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),隨自變量x的變化的關(guān)系進行了探究.下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)對于點A在上的不同位置,畫圖、測量,得到了,的長度與x的幾組值:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | 位置8 | |
x/cm | 0.00 | 0.99 | 2.01 | 3.46 | 4.98 | 5.84 | 7.07 | 8.00 |
/cm | 8.00 | 7.46 | 6.81 | 5.69 | 4.26 | 3.29 | 1.62 | 0.00 |
/cm | 2.50 | 2.08 | 1.88 | 2.15 | 2.99 | 3.61 | 4.62 | m |
請直接寫出上表中的m值是 ;
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后表中各組數(shù)據(jù)所對應的點(x,),(x,),并畫出函數(shù),的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當AC=AD時,AB的長度約為 cm;當AC=2AD時,AB的長度約為 cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車準備從甲地開往乙地.若平均速度為80km/h,則需要5h到達.
(1)寫出汽車從甲地到乙地所用時間與平均速度之間的關(guān)系式;
(2)如果準備用8h到達,那么平均速度是多少?
(3)已知汽車的最大平均速度是100km/h,那么汽車最少用多長時間可以到達?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形在平面直角坐標系中,(點在點的左側(cè))兩點的橫坐標是方程的兩個根,點在軸上,其中.
若是第一象限位于直線上方的一點,過作于過作軸于點,作軸交直線于為中點,其中的周長是;若為線段上一動點,為直線上一動點,連接,求的最小值,此時軸上有一個動點,當最大時,求點坐標;
在的情況下,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到如圖2,將線段沿著軸平移記平移過程中的線段為,在平面直角坐標系中是否存在點,使得以點為頂點的四邊形為菱形,若存在,請求出點的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學活動課上,九年級(1)班數(shù)學興趣小組的同學們要測量某公園人工湖亭子A與它正東方向的亭子B之間的距離.現(xiàn)測得亭子A位于點P北偏西30°方向,亭子B位于點P北偏東α方向,測得點P與亭子A之間的距離為200米.則亭子A與亭子B之間的距離為( 。
A.100+100sinα米B.100+100tanα米
C.100+米D.100+米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E為BC的中點,將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內(nèi)的點F處,連接CF,則CF的長為()
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學七年級開設了藝術(shù)課程,每名學生從合唱、管弦樂、舞蹈、動漫、吉他這五門課程中選擇一門進行學習.為了解學生的選擇意向,從七年級隨機抽取了若干名同學進行了調(diào)查,將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖(均不完整).
根據(jù)題中信息,回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校七年級一共有 240 名學生,請估計其中有多少人會選擇合唱課程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某大樓的頂部豎有一塊廣告牌CD,小明與同學們在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為53°,沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度,AB=10米,AE=21米,求廣告牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,參考數(shù)據(jù):tan53°≈,cos53°≈0.60)
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