【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)分別是軸和軸正半軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),以三點(diǎn)為頂點(diǎn)的矩形的面積為24,反比例函數(shù)(為常數(shù)且)的圖象與矩形的兩邊分別交于點(diǎn).
(1)若且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3.
①點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)的坐標(biāo)為 (不需寫(xiě)過(guò)程,直接寫(xiě)出結(jié)果);
②在軸上是否存在點(diǎn),使的周長(zhǎng)最。咳舸嬖,請(qǐng)求出的周長(zhǎng)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)連接,在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的面積會(huì)發(fā)生變化嗎?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示出的面積.
【答案】(1)①點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為;②存在,周長(zhǎng);
(2)不變,的面積為
【解析】
(1)①求出點(diǎn)E的坐標(biāo),得出C點(diǎn)的縱坐標(biāo),根據(jù)面積為24即可求出C的坐標(biāo),得出F點(diǎn)橫坐標(biāo)即可求解;
②作點(diǎn)E關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)G,連接GF,與x軸的交點(diǎn)為p,此時(shí)的周長(zhǎng)最小
(2)先算出三角形與三角形的面積,再求出三角形的面積即可.
(1)①點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為;
②作點(diǎn)E關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)G,連接GF,求與x軸的交點(diǎn)為p,此時(shí)的周長(zhǎng)最小
由①得EF=
由對(duì)稱可得EP=PH,
由 H(3,-4) F(6,2)可得HF=3
△PEF=EP+PF+EF=FH+EF=
(2)不變,求出三角形與三角形的面積為
求出三角形的面積為
求出三角形的面積為
設(shè)E位(a, ),則S△AEO=,同理可得S△AFB=,
∵矩形的面積為24
F(,),C(,)
S△CEF=
S=24--k=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形紙片ABCD中,點(diǎn)M為邊CD上一點(diǎn)(不與C,D重合),將△ADM沿AM折疊得到△AME,延長(zhǎng)ME交邊BC于點(diǎn)N,連結(jié)AN.
(1)猜想∠MAN的大小是否變化,并說(shuō)明理由;
(2)如圖1,當(dāng)N點(diǎn)恰為BC中點(diǎn)時(shí),求DM的長(zhǎng)度;
(3)如圖2,連結(jié)BD,分別交AN,AM于點(diǎn)Q,H.若BQ=,求線段QH的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,某手機(jī)廠商采用先網(wǎng)絡(luò)預(yù)定,然后根據(jù)訂單量生產(chǎn)手機(jī)的方式銷售,2015年該廠商將推出一款新手機(jī),根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),定價(jià)為2200元,日預(yù)訂量為20000臺(tái),若定價(jià)每減少100元,則日預(yù)訂量增加10000臺(tái).
(1)設(shè)定價(jià)減少x元,預(yù)訂量為y臺(tái),寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每臺(tái)手機(jī)的成本是1200元,求所獲的利潤(rùn)w(元)與x(元)的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)定價(jià)為多少時(shí)所獲利潤(rùn)最大;
(3)若手機(jī)加工廠每天最多加工50000臺(tái),且每批手機(jī)會(huì)有5%的故障率,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每天最多接受的預(yù)訂量為多少?按最大量接受預(yù)訂時(shí),每臺(tái)售價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的對(duì)角線交于點(diǎn),直角三角形繞點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),
(1)若直角三角形繞點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中分別交兩邊于兩點(diǎn)
①求證:;
②連接,那么有什么樣的關(guān)系?試說(shuō)明理由
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為2,則正方形與兩個(gè)圖形重疊部分的面積為多少?(不需寫(xiě)過(guò)程直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分6分)某公司調(diào)查某中學(xué)學(xué)生對(duì)其環(huán)保產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次問(wèn)卷共隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= .
(2)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有1000名學(xué)生,估計(jì)選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
有個(gè)填寫(xiě)運(yùn)算符號(hào)的游戲:在“”中的每個(gè)口內(nèi),填入中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果
①算: .
②,請(qǐng)?jiān)?/span>內(nèi)直接填出運(yùn)算符號(hào).
③“”中的口內(nèi)填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,請(qǐng)?jiān)诳趦?nèi)直接填出運(yùn)算符號(hào).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到F,使得EF=BE,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形.
(2)若DE=4cm,∠EBC=60°,求菱形BCFE的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“元旦”期間,某文具店購(gòu)進(jìn)100只兩種型號(hào)的文具進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下
型號(hào) | 進(jìn)價(jià)(元/只) | 售價(jià)(元/只) |
A型 | 10 | 12 |
B型 | 15 | 23 |
(1)該店用1300元可以購(gòu)進(jìn)A,B兩種型號(hào)的文具各多少只?
(2)若把所購(gòu)進(jìn)A,B兩種型號(hào)的文具全部銷售完,利潤(rùn)率超過(guò)40%沒(méi)有?請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出kx+b-<0時(shí)x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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