【題目】已知:,點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上(A、B均不與重合),以AB為邊在∠MON的內(nèi)部作等邊三角形ABC,連接OC.
(1)如圖1,當(dāng)OA=OB時(shí),求證:平分.
(2)如圖2,當(dāng)OA≠OB時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥OM,CE⊥ON,垂足分別為D、E.求證:OD=OE.(注:四邊形的內(nèi)角和為)
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)由等邊三角形的性質(zhì)可得AC=BC,利用SSS可證明△ACO≌△BCO,可得∠AOC=∠BOC,即可得OC平分∠MON;
(2)由垂直的定義可得∠ODC=∠CEB=90°,根據(jù)四邊形內(nèi)角和為360°可得∠DCE=60°,根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠ACD=∠BCE,利用AAS可證明△ACD≌△BCE,可得CD=CE,利用HL可證明△OCD≌△OCE,即可證明OD=OE.
(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC,
在△ACO和△BCO中,,
∴△ACO≌△BCO(SSS),
∴∠AOC=∠BOC,即OC平分∠MON.
(2)∵,
∴,
∵,且四邊形的內(nèi)角和為,
∴,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC,∠ACB=60°,
∴∠DCE-∠ACE=∠ACB-∠ACE,即∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,,
∴△ACD≌△BCE(AAS),
在Rt△OCD和Rt△OCE中,,
∴△OCD≌△OCE(HL),
∴OD=OE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.把△BCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C′處,BC′交AD于點(diǎn)G;E、F分別是C′D和BD上的點(diǎn),線段EF交AD于點(diǎn)H,把△FDE沿EF折疊,使點(diǎn)D落在D′處,點(diǎn)D′恰好與點(diǎn)A重合.
(1)求證:△ABG≌△C′DG;
(2)求tan∠ABG的值;
(3)求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:在平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,2).請(qǐng)按要求分別完成下列各小題:
(1)把△ABC向下平移7個(gè)單位,再向右平移7個(gè)單位,得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1;
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱的△A2B2C2;
畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A3B3C3;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與,環(huán)境衛(wèi)生人人受益”,我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.某校擬整修學(xué)校食堂,現(xiàn)需購(gòu)買(mǎi)A、B兩種型號(hào)的防滑地磚共60塊,已知A型號(hào)地磚每塊80元,B型號(hào)地磚每塊40元.
(1)若采購(gòu)地磚的費(fèi)用不超過(guò)3200元,那么,最多能購(gòu)買(mǎi)A型號(hào)地磚多少塊?
(2)某地磚供應(yīng)商為了支持創(chuàng)衛(wèi)工作,現(xiàn)將A、B兩種型號(hào)的地磚單價(jià)都降低a%,這樣,該;ㄙM(fèi)了2560元就購(gòu)得所需地磚,其中A型號(hào)地磚a塊,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一路線從A地前往B地,甲車(chē)以a千米/時(shí)的速度勻速行駛,途中出現(xiàn)故障后停車(chē)維修,修好后以2a千米/時(shí)的速度繼續(xù)行駛;乙車(chē)在甲車(chē)出發(fā)2小時(shí)后勻速前往B地,比甲車(chē)早30分鐘到達(dá).到達(dá)B地后,乙車(chē)按原速度返回A地,甲車(chē)以2a千米/時(shí)的速度返回A地.設(shè)甲、乙兩車(chē)與A地相距s(千米),甲車(chē)離開(kāi)A地的時(shí)間為t(小時(shí)),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.下列說(shuō)法:①a=40;②甲車(chē)維修所用時(shí)間為1小時(shí);③兩車(chē)在途中第二次相遇時(shí)t的值為5.25;④當(dāng)t=3時(shí),兩車(chē)相距40千米,其中不正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=45°,P為∠MON內(nèi)一點(diǎn),A為OM上一點(diǎn),B為ON上一點(diǎn),當(dāng)PAB的周長(zhǎng)取最小值時(shí),∠APB的度數(shù)為( )
A.80°B.90°C.110°D.120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線與直線相交于A、B兩點(diǎn).第一象限上的點(diǎn)M(m,n)(在A點(diǎn)左側(cè))是雙曲線上的動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)B作BD∥y軸交x軸于點(diǎn)D.過(guò)N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)D坐標(biāo)是(-8,0),求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)及k的值.
(2)若B是CD的中點(diǎn),四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設(shè)直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點(diǎn),且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,若∠DAB的角平分線AE交CD于E,連接BE,且BE邊平分∠ABC,則以下命題不正確的個(gè)數(shù)是①BC+AD=AB;②E為CD中點(diǎn);③∠AEB=90°;④S△ABE=S四邊形ABCD;⑤BC=CE.( 。
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D、E分別在△ACD的邊AB和AC上,已知DE∥BC,DE=DB.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在圖中畫(huà)出點(diǎn)D和點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法),并證明所作的線段DE是符合題目要求的;
(2)若AB=7,BC=3,請(qǐng)求出DE的長(zhǎng).
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