一組數(shù)據(jù)1，-1，0，-1，1的方差和標(biāo)準(zhǔn)差分別是             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)P1（a-1，5）和P2（2，b-1）關(guān)于x軸對(duì)稱，則（a+b）2009的值為      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長(zhǎng)和底面邊長(zhǎng)均為2，且側(cè)棱AA1⊥底面ABC，其主視圖是邊長(zhǎng)為2的正方形，則此三棱柱左視圖的面積為（     ）

A.        B.        C.  2       D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)M(1-a，a+3)在第二象限，則a的取值范圍是（   ）    

A.a>-2        B. -2<a<1       C. a<-2        D. a>1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


∵，，∴；∵，，∴，由此猜想、推理知：一般地當(dāng)為銳角時(shí)有，由此可知：（    ）   

A．        B．    C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


陽(yáng)光明媚的一天，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)y(cè)量一棵樹(shù)的高度（這棵樹(shù)底部可以到達(dá)，頂部不易到達(dá)），他們帶了以下測(cè)量工具：皮尺、標(biāo)桿、一副三角尺、小平面鏡。請(qǐng)你在他們提供的測(cè)量工具中選出所需工具，設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案。

   （1）所需的測(cè)量工具是：                                      ；

   （2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出測(cè)量示意圖；

   （3）設(shè)樹(shù)高AB的長(zhǎng)度為x，請(qǐng)用所測(cè)數(shù)據(jù)（用小寫(xiě)字母表示）求出x.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從1到9這九個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè)，是奇數(shù)的概率是（　�。�  

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在ABCD中，∠DAB＝60°，AB＝2AD，點(diǎn) E，F(xiàn)分

別是CD，AB的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AG∥BD，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.

(1)求證：四邊形DEBF是菱形；

(2)你認(rèn)為四邊形AGBD是什么特殊四邊形，能簡(jiǎn)單加以加以說(shuō)明嗎．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，，（如圖）．是射線上的動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)與點(diǎn)不重合），是線段的中點(diǎn)，連結(jié)，交線段于點(diǎn)，如果以為頂點(diǎn)的三角形與相似，則線段的長(zhǎng)為             ．

 


                                                      

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