小明準(zhǔn)備節(jié)約一些儲存起來，他已存有60元，從2012年元月份起每個月存15元；小亮以前沒存錢，聽到小明在存零用錢，表示也從2012年元月份起每個月存25元.
（1）試寫出小明的存款總數(shù)（元）與從2012年元月份起的月數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式以及小亮的存款總數(shù)（元）與月數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式.
（2）從第幾個月開始小亮的存款數(shù)可以超過小明？
⑴       ⑵＞6
（1）依題意得小明的存款總數(shù)與現(xiàn)在開始的月數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式為，小亮的為；
（2）依題意得出25x＞60+15x，解出x的取值范圍即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，3）和（4，6）。①試求k與b;②畫出這個一次函數(shù)圖象；③這個一次函數(shù)與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)是多少？④當(dāng)x為何值時，y=0；⑤當(dāng)x為何值時，y﹥0.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小穎和小亮上山游玩，小穎乘會纜車，小亮步行，兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會合．已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木�路長的2倍，小穎在小亮出發(fā)后50 min才乘上纜車，纜車的平均速度為180 m/min．設(shè)小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m．圖中的折線表示小亮在整個行走過程中y與x的函數(shù)關(guān)系．
⑴小亮行走的總路程是____________㎝，他途中休息了________min．
⑵①當(dāng)50≤x≤80時，求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
②當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)為時，小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)A（2，1）和點(diǎn)（－2，5），求這個一次函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知A（6， 0）及在第一象限的動點(diǎn)P（x， y），且x+y=8，設(shè)△OPA的面積為S 
（15分）
（1）求S關(guān)于x的函數(shù)解析式及x的取值范圍
（2）求S=10時，P的坐標(biāo)
（3）畫出函數(shù)S的圖像

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知某一次函數(shù)自變量x的取值范圍是0≤x≤10，函數(shù)y的取值范圍，10≤y≤30 , 求此函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知（2，a）和（1，b）在一次函數(shù)的圖象上，則           （    ）
A．a(chǎn)＞bB．a(chǎn)＜bC．a(chǎn) = bD．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市種植某種綠色蔬菜，全部用來出口．為了擴(kuò)大出口規(guī)模，該市決定對這種蔬菜的種植實行政府補(bǔ)貼，規(guī)定每種植一畝這種蔬菜一次性補(bǔ)貼菜農(nóng)若干元．經(jīng)調(diào)查，種植畝數(shù)（畝）與補(bǔ)貼數(shù)額（元）之間大致滿足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系．隨著補(bǔ)貼數(shù)額的不斷增大，出口量也不斷增加，但每畝蔬菜的收益（元）會相應(yīng)降低，且與之間也大致滿足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系．

（1）在政府未出臺補(bǔ)貼措施前，該市種植這種蔬菜的總收益額為多少？
（2）分別求出政府補(bǔ)貼政策實施后，種植畝數(shù)和每畝蔬菜的收益與政府補(bǔ)貼數(shù)額之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）要使全市這種蔬菜的總收益（元）最大，政府應(yīng)將每畝補(bǔ)貼數(shù)額定為多少？并求出總收益的最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案