【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,以點B為圓心,BC長為半徑的弧分別交AC,AB于點D,E,連接BD,ED.
(1)寫出圖中所有的等腰三角形;
(2)若∠AED=114°,求∠ABD和∠ACB的度數(shù).
【答案】(1)△ABC,△BCD,△BED;(2)∠ABD=48°,∠ACB=76°
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的判定,兩底角相等或兩條邊相等的三角形是等腰三角形,即可找出圖中所有的等腰三角形;
(2)根據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)可求得∠BED=66°,在△BED中可求得∠ABD=180°2∠BED=48°,設(shè)∠ACB=x°,則∠ABC=∠ACB=x°,求得∠A=180°2x°,又根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得出∠BDC=∠A+∠ABD,則x=1802x+48,求得∠ACB=76°.
(1)解:(1)∵∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形;
∵BE=BD=BC,
∴△BCD,△BED是等腰三角形;
∴圖中所有的等腰三角形有:△ABC,△BCD,△BED;
(2)∵∠AED=114°,
∴∠BED=180°-∠AED=66°.
∵BD=BE,
∴∠BDE=∠BED=66°,
∴∠ABD=180°-66°×2=48°.
設(shè)∠ACB=x°,
∴∠ABC=∠ACB=x°,
∴∠A=180°-2x°.
∵BC=BD,
∴∠BDC=∠ACB=x°.
又∵∠BDC為△ABD的外角,
∴∠BDC=∠A+∠ABD,
∴x=180-2x+48,
解得:x=76,
∴∠ACB=76°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=分別交x軸、y軸于點A和點A1,過點A1作A1B1⊥l,交x軸于點B1,過點B1作B1A2⊥x軸,交直線l于點A2;過點A2作A2B2⊥l,交x軸于點B2,過點B2作B2A3⊥x軸,交直線l于點A3;依此規(guī)律...若圖中陰影△A1OB1的面積為S1,陰影△A2B1B2的面積S2,陰影△A3B2B3的面積S3...,則Sn=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線與AC的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時,求線段PC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水產(chǎn)公司有一種海產(chǎn)品共2104千克,為尋求合適的銷售價格,進(jìn)行了8天試銷,試銷情況如下:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
售價(元/千克) | 400 | 300 | 250 | 240 | 200 | 150 | 125 | 120 |
銷售量(千克) | 30 | 40 | 48 | 50 | 60 | 80 | 96 | 100 |
觀察表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)可以用反比例函數(shù)刻畫這種海產(chǎn)品每天的銷售量(千克)與銷售價格(元/千克)之間的關(guān)系.現(xiàn)假定在這批海產(chǎn)品的銷售中,每天的銷售量(千克)與銷售價格(元/千克)之間都滿足這一關(guān)系.
(1)寫出這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)在試銷8天后,公司決定將這種海產(chǎn)品的銷售價格定為150元/千克,并且每天都按這個價格銷售,那么余下的這些海產(chǎn)品預(yù)計再用多少天可以全部售出?
(3)在按(2)中定價繼續(xù)銷售15天后,公司發(fā)現(xiàn)剩余的這些海產(chǎn)品必須在不超過2天內(nèi)全部售出,此時需要重新確定一個銷售價格,使后面兩天都按新的價格銷售,那么新確定的價格最高不超過每千克多少元才能完成銷售任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在線段BC上有兩點E,F,在線段CB的異側(cè)有兩點A,D,滿足AB=CD,AE=DF,CE=BF,連接AF;
(1)連接DE,求證:四邊形AEDF是平行四邊形;
(2)若∠B=40°,∠DFC=30°,當(dāng)AF平分∠BAE時,求∠BAF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,直線與拋物線相交于、兩點,且的坐標(biāo)是
(1)求,的值;
(2)拋物線的表達(dá)式及其對稱軸和頂點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】操作:在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,將一塊直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點。如圖①、②、③是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況。
探究:
(1)如圖①,PD⊥AC于D,PE⊥BC于E,則重疊部分四邊形DCEP的面積為___,周長___.
(2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD與PE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖②加以證明;
(3)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長);若不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,D,連接EC,CD.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)試猜想BC,BD,BE三者之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若tan∠CED=,⊙O的半徑為3,求OA的長.
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