﹣3.5+|﹣|×（﹣1）+[﹣32+（﹣2）2]．


【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算．

【分析】首先計(jì)算乘方、絕對(duì)值，計(jì)算括號(hào)內(nèi)的式子，然后進(jìn)行乘法計(jì)算，最后進(jìn)行加減即可．

【解答】解：原式=﹣××（﹣）+（﹣9+4）=﹣5=﹣．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算與整式的加減運(yùn)算．注意：要正確掌握運(yùn)算順序，即乘方運(yùn)算（和以后學(xué)習(xí)的開(kāi)方運(yùn)算）叫做三級(jí)運(yùn)算；乘法和除法叫做二級(jí)運(yùn)算；加法和減法叫做一級(jí)運(yùn)算．在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序：先三級(jí)，后二級(jí)，再一級(jí)；有括號(hào)的先算括號(hào)里面的；同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線l是一條河，P，Q兩地在直線l的同側(cè)，欲在l上的某點(diǎn)M處修建一個(gè)水泵站，分別向P，Q兩地供水．現(xiàn)有如下四種鋪設(shè)方案，則鋪設(shè)的管道最短的方案是(     )

A． B． C． D．

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．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


單項(xiàng)式﹣5πx2y2的次數(shù)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2a，從中剪下一個(gè)最大的正方形，那么剩余圖形的周長(zhǎng)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各數(shù)中，與（﹣4）2的值相同的是(     )

A．﹣4×2      B．﹣42  C．﹣24  D．（﹣2）4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


單項(xiàng)式y和x8y2a是同類項(xiàng)，則am=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一只甲蟲(chóng)在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)，它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng)，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．例如從A到B記為：A→B（+1，+4），從D到C記為：D→C（﹣1，+2），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向．

（1）圖中A→C（__________，__________），B→C（__________，__________），D→__________（﹣4，﹣2）；

（2）若這只甲蟲(chóng)從A處去P處的行走路線依次為（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置；

（3）若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出一個(gè)3到4之間的無(wú)理數(shù)__________．

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