【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC,BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D,證明:ABD≌△ACEDE=BD+CE;

(2)如圖(2),(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D, A, E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=AEC=BAC=a,其中a為任意銳角或鈍角,請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)成立,理由見解析;

【解析】

1)根據(jù)BD⊥直線m,CE⊥直線m得∠BDA=CEA=90°,而∠BAC=90°,根據(jù)等角的余角相等得∠CAE=ABD,然后根據(jù)“AAS”可判斷ADB≌△CEA,

AE=BD,AD=CE,于是DE=AE+AD=BD+CE;

2)利用∠BDA=BAC=α,則∠DBA+BAD=BAD+CAE=180°-α,得出∠CAE=ABD,進(jìn)而得出ADB≌△CEA即可得出答案.

(1)BD⊥直線m,CE⊥直線m,

∴∠BDA=CEA=90°,

∵∠BAC=90°

∴∠BAD+CAE=90°

∵∠BAD+ABD=90°,

∴∠CAE=ABD,

∵在△ADB和△CEA

∴△ADB≌△CEA(AAS),

AE=BD,AD=CE

DE=AE+AD=BD+CE;

(2)∵∠BDA=BAC=α,

∴∠DBA+BAD=BAD+CAE=180°α

∴∠CAE=ABD,

∵在△ADB和△CEA

,

∴△ADB≌△CEA(AAS),

AE=BDAD=CE,

DE=AE+AD=BD+CE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,四邊形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cmCD=12cm,且∠A=90°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,CEAB于點(diǎn)EBDAC于點(diǎn)D,BD、CE相交于點(diǎn)F,連結(jié)ED

(1)若∠ABC=45°,證明AE=EF;

(2)求證:AED∽△ACB;

(3)過點(diǎn)A的直線AMEDAM是⊙O的切線嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,分別表示小明步行與小剛騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.

1)小剛出發(fā)時(shí)與小明相距________米.走了一段路后,自行車發(fā)生故障進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是________分鐘.

2)求出小明行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.(寫出計(jì)算過程)

3)請(qǐng)通過計(jì)算說明:若小剛的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),何時(shí)與小明相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

3 ()2 016×161 008;

【答案】1﹣10m2n3+8m3n2;(22x﹣40;(3)1

【解析】試題分析:1)原式利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果;

2)原式兩項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果

3)先根據(jù)冪的乘方的逆運(yùn)算,把()2 016化為()1008,再根據(jù)積的乘方的逆運(yùn)算計(jì)算即可.

試題解析:(1原式=5mn2)(﹣2mn+﹣4m2n)(﹣2mn=﹣10m2n3+8m3n2;

2原式=x2﹣6x+7x﹣42﹣x2﹣x+2x+2=2x﹣40

3)原式=()1008×161 008=(×16)1 008=1.

型】解答
結(jié)束】
19

【題目】如圖,方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)A、BC都是格點(diǎn).

1)畫出△ABC關(guān)于直線BM對(duì)稱的△A1B1C1;

2)寫出AA1的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=3,折疊紙片使DA與對(duì)角線DB重合,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,折痕為DE,則A′E的長(zhǎng)是(  )

A. 1 B. C. D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀思考:

數(shù)學(xué)課上老師出了一道分式化簡(jiǎn)求值題目.

題目: ÷(x1)·,其中x=-.

勤奮小組的楊明同學(xué)展示了他的解法:

解:原式=.........................................................................第一步

..........................................................................第二步

...........................................................................................第三步

..................................................................................................第四步

當(dāng)x=-時(shí),原式=.................................................................第五步

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上述解題過程,并回答問題:

你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎?如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤在第幾步并寫出完整、正確的解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩艘客輪同時(shí)離開港口,航行的速度都是40m/min,甲客輪用15min到達(dá)點(diǎn)A,乙客輪用20min到達(dá)點(diǎn)B,若A,B兩點(diǎn)的直線距離為1000m,甲客輪沿著北偏東30°的方向航行,則乙客輪的航行方向可能是(  )

A. 北偏西30° B. 南偏西30° C. 南偏東60° D. 南偏西60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),將ABC沿一確定方向平移得到A1B1C1,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(1,2),則點(diǎn)A1,C1的坐標(biāo)分別是 ( 。

A. A1(4,4),C1(3,2) B. A1(3,3),C1(2,1) C. A1(4,3),C1(2,3) D. A1(3,4),C1(2,2)

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