如圖,有甲、乙兩樓,甲樓高AD是23米,現(xiàn)在想測(cè)量乙樓CB的高度.某人從甲樓的樓底A和樓頂D,分別測(cè)得乙樓的樓頂B的仰角為,請(qǐng)你利用這些數(shù)據(jù)求乙樓的高度(結(jié)果精確到0.01米).

答案:
解析:

  [答案]過(guò)B作BE⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則∠DBE=,∠ABE=

  在Rt△DBE中,DE=BE·tan∠DBE=BE·=BE.

  在Rt△ABE中,AE=BE·tan∠ABE=BE·

  又由AD=23米,故AE-DE=BE·-BE=23.

  所以BE=≈19.728(米).

  故BC=AE=AD+DE=AD+BE≈23+19.728=42.728≈42.73(米).

  即乙樓的高度約為42.73米

  [剖析]通過(guò)添加輔助線,將原圖補(bǔ)成一個(gè)矩形,同時(shí)得到兩個(gè)直角三角形△ABE和△BDE,由公共邊BE建立兩直角三角形之間的聯(lián)系,再結(jié)合已知條件求得BC的長(zhǎng).


提示:

  [方法提煉]

  解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),首先需弄清題意,并畫(huà)出示意圖,然后尋找(或構(gòu)造)直角三角形,并利用直角三角形的知識(shí)及三角函數(shù)的知識(shí)解決問(wèn)題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、用科學(xué)記算器或數(shù)學(xué)用表求:

如圖,有甲、乙兩樓,甲樓高AD是23米,現(xiàn)在想測(cè)量乙樓CB的高度.某人在甲樓的樓底A和樓頂D,分別測(cè)得乙樓的樓頂B的仰角為65°13′和45°,處用這些數(shù)據(jù)可求得乙樓的高度為
46.47
米.(結(jié)果精確到0.01米)
注:用數(shù)學(xué)用表求解時(shí),可參照下面正切表的相關(guān)部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,有甲、乙兩樓,甲樓高AD是23米,現(xiàn)在想測(cè)量乙樓CB的高度,某人在甲樓的樓底A和樓頂D,分別測(cè)得乙樓的樓頂B的仰角為65°13′和45°,利用這些數(shù)據(jù)可求得乙樓的高度為多少米?(結(jié)果精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,有甲、乙兩樓,甲樓高AD是23米,現(xiàn)在想測(cè)量乙樓CB的高度,某人在甲樓的樓底A和樓頂D,分別測(cè)得乙樓的樓頂B的仰角為65°13′和45°,利用這些數(shù)據(jù)可求得乙樓的高度為多少米?(結(jié)果精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(03)(解析版) 題型:填空題

(2004•陜西)用科學(xué)記算器或數(shù)學(xué)用表求:
0′ 6′ 12′18′1′2′3′
 65° 2.145 2.154 2.164 2.174 3 5
如圖,有甲、乙兩樓,甲樓高AD是23米,現(xiàn)在想測(cè)量乙樓CB的高度.某人在甲樓的樓底A和樓頂D,分別測(cè)得乙樓的樓頂B的仰角為65°13′和45°,處用這些數(shù)據(jù)可求得乙樓的高度為    米.(結(jié)果精確到0.01米)
注:用數(shù)學(xué)用表求解時(shí),可參照下面正切表的相關(guān)部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2004•陜西)用科學(xué)記算器或數(shù)學(xué)用表求:
0′ 6′ 12′18′1′2′3′
 65° 2.145 2.154 2.164 2.174 3 5
如圖,有甲、乙兩樓,甲樓高AD是23米,現(xiàn)在想測(cè)量乙樓CB的高度.某人在甲樓的樓底A和樓頂D,分別測(cè)得乙樓的樓頂B的仰角為65°13′和45°,處用這些數(shù)據(jù)可求得乙樓的高度為    米.(結(jié)果精確到0.01米)
注:用數(shù)學(xué)用表求解時(shí),可參照下面正切表的相關(guān)部分.

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