【題目】為了進一步了解義務教育階段學生的體質健康狀況,教育部對我市某中學九年級的部分學生進行了體質檢測.體質檢測的結果分為四個等級:優(yōu)秀、良好、合格、不合格:根據(jù)調查結果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息回答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,“合格”的百分比為多少?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整:
(3)若該校九年級有400名學生,估計該校九年級體質為“不合格”,等級的學生約有多少人.

【答案】
(1)解:根據(jù)題意得:1﹣(32%+16%+12%)=40%;
(2)解:根據(jù)題意得:8÷16%×32%=16(人),

補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:


(3)解:根據(jù)題意得:400×32%=128(人),

則該校九年級體質為“不合格”,等級的學生約有128人.


【解析】(1)根據(jù)“不合格”、“游戲”、“良好”的百分比,求出“合格”的百分比即可;(2)求出“不合格”的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;(3)求出樣本中“不合格”的百分比,乘以400即可.
【考點精析】利用扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.

練習冊系列答案
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(1)求扇形統(tǒng)計圖中m的值,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在被調查的學生中,隨機抽一人,抽到選“體育特長類”或“藝術特長類”的學生的概率是多少?
(3)已知該校有800名學生,計劃開設“實踐活動類”課程每班安排20人,問學校開設多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理?

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(1)如圖1,作出以AB為對角線的正方形并直接寫出正方形的周長;
(2)如圖2,以線段EF為一邊作出等腰△EFG(點G在小正方形頂點處)且頂角為鈍角,并使其面積等于4.

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