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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將背面完全相同,正面上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片混合后,小明從中隨機(jī)地抽取一張,把卡片上的數(shù)字作為被減數(shù);再將形狀、大小完全相同,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球混合后,小華從中隨機(jī)地抽取一個(gè),把小球上的數(shù)字作為減數(shù),然后計(jì)算出這兩個(gè)數(shù)的差.
(1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求這兩數(shù)差為0的概率.
(2)小明與小華做游戲,規(guī)則是:若這兩數(shù)的差為非負(fù)數(shù),則小明贏;否則,小華贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.如果不公平,請(qǐng)你修改游戲規(guī)則,使游戲公平. (習(xí)題改編)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各數(shù)中無(wú)理數(shù)有( )
; 3.141;
;
;π;0;0.1010010001…;0.001;
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,點(diǎn)E、F分別在CD、BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,AE∥BD,EF⊥BF,垂足為
點(diǎn)F,DF=2
(1)求證:D是EC中點(diǎn);
(2)求FC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果一組數(shù)據(jù) -2,0,3,5,x的極差是9,那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ________;.
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