【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點A、Dx軸的負(fù)半軸上,點Cy軸的正半軸上,點FAB上,點B、E在反比例函數(shù)yk為常數(shù),k0)的圖象上,正方形ADEF的面積為4,且BF2AF,則k值為_____

【答案】-6

【解析】

先由正方形ADEF的面積為4,得出邊長為2BF2AF4,ABAF+BF2+46.再設(shè)B點坐標(biāo)為(t,6),則E點坐標(biāo)(t22),根據(jù)點BE在反比例函數(shù)y的圖象上,利用根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征得k6t2t2),即可求出k=﹣6

解:正方形ADEF的面積為4,

正方形ADEF的邊長為2

BF2AF4,ABAF+BF2+46

設(shè)B點坐標(biāo)為(t,6),則E點坐標(biāo)(t2,2),

B、E在反比例函數(shù)y的圖象上,

k6t2t2),

解得t=﹣1,k=﹣6

故答案為﹣6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校1000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了200名學(xué)生的成績(成績取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績/

頻數(shù)

頻率

10

0.05

20

0.10

30

0.30

80

0.40

請根據(jù)所給的信息,解答下列問題:

1_____,_____;

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在______分?jǐn)?shù)段;

4)若成績在90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,則該校參加這次比賽的1000名學(xué)生中成績優(yōu)等的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點為的拋物線軸的另一個交點為,連接

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)已知點的坐標(biāo)為,將拋物線向上平移得到拋物線,拋物線軸分別交于點(在點的左側(cè)),如果相似,求所有符合條件的拋物線的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,tanAM,N分別在ADBC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對應(yīng)線段EF經(jīng)過頂點D,當(dāng)EFAD時,的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某農(nóng)戶準(zhǔn)備建一個長方形養(yǎng)雞場,養(yǎng)雞場的一邊靠墻,墻對面有一個2m寬的門,另三邊用竹籬笆圍成,籬笆總長33m.圍成長方形的養(yǎng)雞場除門之外四周不能有空隙.

1)若墻長為18m,要圍成養(yǎng)雞場的面積為150m2,則養(yǎng)雞場的長和寬各為多少?

2)圍成養(yǎng)雞場的面積能否達到200m2?請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點D,過DDEAC,垂足為E

1)證明:DE為⊙O的切線;

2)連接OE,若BC=4,求OEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小夏同學(xué)從家到學(xué)校有,兩條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從甲地到乙地的用時情況,在每條線路上隨機選取了500個班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),統(tǒng)計如下:

公交車用時

頻數(shù)

公交車路線

總計

59

151

166

124

500

43

57

149

251

500

據(jù)此估計,早高峰期間,乘坐線路用時不超過35分鐘的概率為__________,若要在40分鐘之內(nèi)到達學(xué)校,應(yīng)盡量選擇乘坐__________(填)線路.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy,對于點Pxp,yp)和圖形G,設(shè)QxQ,yQ)是圖形G上任意一點,|xpxQ|的最小值叫點P和圖形G的“水平距離”,|ypyQ|的最小值叫點P和圖形G的“豎直距離”,點P和圖形G的“水平距離”與“豎直距離”的最大值叫做點P和圖形G的“絕對距離”

例如:點P(﹣2,3)和半徑為1O,因為O上任一點QxQ,yQ)滿足﹣1xQ1,﹣1yQ1,點PO的“水平距離”為|2xQ|的最小值,即|2﹣(﹣1|=1,點PO的“豎直距離”為|3yQ|的最小值即|31|=2,因為21,所以點PO的“絕對距離”為2

已知O半徑為1,A2,),B4,1),C4,3

1直接寫出點AO的“絕對距離”

已知D是△ABC邊上一個動點,當(dāng)點DO的“絕對距離”為2時,寫出一個滿足條件的點D的坐標(biāo);

2)已知E是△ABC邊一個動點,直接寫出點EO的“絕對距離”的最小值及相應(yīng)的點E的坐標(biāo)

3)已知PO上一個動點,△ABC沿直線AB平移過程中,直接寫出點P與△ABC的“絕對距離”的最小值及相應(yīng)的點P和點C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為更好開展“課后延時”服務(wù),某校抽取了部分七年級學(xué)生,就課后活動項目進行調(diào)查.學(xué)校根據(jù)學(xué)生前期統(tǒng)計給出了如下四個選項:“球類”、“棋類”、“計算機信息類”、“其他”,并將最終調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了____名學(xué)生,扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的扇形圓心角大小為    

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)已知選擇類的同學(xué)有兩位來自七(1)班,其余來自七(2)班,調(diào)查組準(zhǔn)備從選類同學(xué)中任選兩位做細(xì)致分析求兩位同學(xué)來自同一個班級的概率.

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同步練習(xí)冊答案