（1）數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=______
（2）數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=______

解：（1）原式=-
=；

（2）原式=3-4
=-．
故答案為：；-．
分析：二次根式相加減，先把各個二次根式化成最簡二次根式，再把被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并，合并方法為系數(shù)相加減，根式不變．
點(diǎn)評：本題考查了二次根式的加減法，掌握運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列計(jì)算①數(shù)學(xué)公式②數(shù)學(xué)公式③數(shù)學(xué)公式=-3④數(shù)學(xué)公式⑤數(shù)學(xué)公式
⑥數(shù)學(xué)公式⑦數(shù)學(xué)公式⑧數(shù)學(xué)公式正確的有個．


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作业宝如圖，一塊長30cm，寬20cm的矩形鐵片，在它的中央挖掉一個144cm2的矩形后，成為一個各條邊一樣寬的鐵框，求這個鐵框的邊的寬度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若0＜x＜1，則x2、x和數(shù)學(xué)公式的大小比較正確的是


  1. A.
    x2＜x＜數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    x2＜數(shù)學(xué)公式＜x
  3. C.
    x＜數(shù)學(xué)公式＜x2
  4. D.
    x＜x2＜數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若a，b，c是三角形的三邊，化簡：數(shù)學(xué)公式=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把一個圖形沿某一條直線________，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形叫做________，這條直線就是它的________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作业宝如圖，BD為矩形ABCD的對角線，點(diǎn)E、F在BD上，∠1=∠2，CF、BA的延長線交于P．求證：
（1）△ABE∽△CDF；
（2）數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在等式a2•（-a）•=a11中，括號內(nèi)的代數(shù)式應(yīng)是


  1. A.
    a8
  2. B.
    （-a）8
  3. C.
    -a8
  4. D.
    （-a）9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下列解答過程，并回答問題．
在（x2+ax+b）（2x2-3x-1）中，x3項(xiàng)的系數(shù)為-3，x2項(xiàng)的系數(shù)為-5，求a，b的值．
解：（x2+ax+b）（2x2-3x-1）
=2x4-3x3+2ax3-3ax3+2bx2-3bx①
=2x4-（3-2a）x3-（3a-2b）x2-3bx②
根據(jù)對應(yīng)項(xiàng)系數(shù)相等，有數(shù)學(xué)公式③
解得數(shù)學(xué)公式④
（1）上述解題過程是否正確？
（2）若不正確，從第幾步開始出錯？
（3）寫出正確的解題過程．

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