【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上的一點(diǎn),點(diǎn)D是 的中點(diǎn),過(guò)D作⊙O的切線交AC于E,DE=3,CE=1.

(1)求證:DE⊥AC;
(2)求⊙O的半徑.

【答案】
(1)證明:連接AD,

∵DE是⊙O的切線,

∴∠ODE=90°,

∵D是 的中點(diǎn),

= ,

∴∠CAD=∠OAD,

∵OA=OD,

∴∠ODA=∠OAD,

∴∠CAD=∠ODA,

∴AE∥OD,

∴∠AED=180°﹣∠ODE=90°,

∴DE⊥AC


(2)解:作OF⊥AC于F,

則AF=CF,四邊形OFED是矩形,

∴OF=ED=3,OD=EF,

設(shè)⊙O的半徑為R,則AF=CF=R﹣1,

在Rt△AOF中,AF2+OF2=OA2,

∴(R﹣1)2+32=R2,

解得R=5,

即⊙O的半徑為5.


【解析】(1)連接AD,由DE是⊙O的切線,得到∠ODE=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ODA=∠OAD,等量代換得到∠CAD=∠ODA,根據(jù)平行線的判定 定理得到AE∥OD,于是得到結(jié)論;(2)作OF⊥AC于F,推出四邊形OFED是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)得到OF=ED=3,OD=EF,設(shè)⊙O的半徑為R,則AF=CF=R﹣1,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了圓心角、弧、弦的關(guān)系和切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦也相等;在同圓或等圓中,同弧等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半;切線的性質(zhì):1、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過(guò)切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺(tái),為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺(tái).
(1)假設(shè)每臺(tái)冰箱降價(jià)x元,商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種冰箱的利潤(rùn)是y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫(xiě)自變量的取值范圍)
(2)商場(chǎng)要想在這種冰箱銷(xiāo)售中每天盈利4800元,同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠,每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)每臺(tái)冰箱降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種冰箱的利潤(rùn)最高?最高利潤(rùn)是多少?

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【題目】如圖,已知相交直線AB和CD及另一直線MN,如果要在MN上找出與AB,CD距離相等的點(diǎn),則這樣的點(diǎn)至少有_____個(gè),最多有_____個(gè).

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【題目】觀察下列大棚蔬菜種植情況統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題:

(1)填上扇形統(tǒng)計(jì)圖中括號(hào)中的數(shù)據(jù);

(2)哪種蔬菜種植面積最大?

(3)哪兩種蔬菜種植面積較接近?

(4)已知豆角種了27公頃,種植蔬菜的總面積是多少公頃?種植西紅柿多少公頃?

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【題目】近年來(lái),共享單車(chē)逐漸成為高校學(xué)生喜愛(ài)的“綠色出行”方式之一,自2016年國(guó)慶后,許多高校均投放了使用手機(jī)支付就可隨取隨用的共享單車(chē).某高校為了解本校學(xué)生出行使用共享單車(chē)的情況,隨機(jī)調(diào)查了某天部分出行學(xué)生使用共享單車(chē)的情況,并整理成如下統(tǒng)計(jì)表.

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

11

15

23

28

18

5

(1)這天部分出行學(xué)生使用共享單車(chē)次數(shù)的中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   ,該中位數(shù)的意義是   ;

(2)這天部分出行學(xué)生平均每人使用共享單車(chē)約多少次?(結(jié)果保留整數(shù))

(3)若該校某天有1500名學(xué)生出行,請(qǐng)你估計(jì)這天使用共享單車(chē)次數(shù)在3次以上(含3次)的學(xué)生有多少人?

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【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D為△ABC內(nèi)的一點(diǎn),∠ADB=120°,∠ADC=90°,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△ACE,連接DE.

(1)求證:AD=DE;
(2)求∠DCE的度數(shù);
(3)若BD=1,求AD,CD的長(zhǎng).

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A. B. C. D. 不能確定

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【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,ABCD,D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.

(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);

(2)如果把CAE的周長(zhǎng)記作CCAE,BAF的周長(zhǎng)記作CBAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出它的定義域;

(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時(shí),求AB的長(zhǎng).

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