【題目】在某市舉辦的“劃龍舟,慶端午”比賽中,甲、乙兩隊(duì)在比賽時(shí)的路程(米)與時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖象得到下列結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A.這次比賽的全程是500米
B.乙隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)
C.比賽中兩隊(duì)從出發(fā)到1.1分鐘時(shí)間段,乙隊(duì)的速度比甲隊(duì)的速度快
D.乙與甲相遇時(shí)乙的速度是375米/分鐘
【答案】C
【解析】
由橫縱坐標(biāo)可判斷A、B,觀察圖象比賽中兩隊(duì)從出發(fā)到1.1分鐘時(shí)間段,乙隊(duì)的圖象在甲圖象的下面可判斷C,由圖象得乙隊(duì)在1.1至1.9分鐘的路程為300米,可判斷D.
由縱坐標(biāo)看出,這次龍舟賽的全程是500m,故選項(xiàng)A正確;
由橫坐標(biāo)可以看出,乙隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn),故選項(xiàng)B正確;
∵比賽中兩隊(duì)從出發(fā)到1.1分鐘時(shí)間段,乙隊(duì)的圖象在甲圖象的下面,
∴乙隊(duì)的速度比甲隊(duì)的速度慢,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
∵由圖象可知,乙隊(duì)在1.1分鐘后開(kāi)始加速,加速的總路程是500-200=300(米),加速的時(shí)間是1.9-1.1=0.8(分鐘),
∴乙與甲相遇時(shí),乙的速度是300÷0.8=375(米/分鐘),故D選項(xiàng)正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列計(jì)算1+2+22+23+…+224+225的解題過(guò)程(主要步驟)。
解:設(shè)a=1+2+22+23+…+224+225,
則2a=2+22+23+…+224+225+226,
2a-a=(2+22+23+…+224+225+226)-( 1+2+22+23+…+224+225)=226-1.
所以a=226-1.
通過(guò)閱讀,你一定學(xué)到了一種解決問(wèn)題的方法。請(qǐng)你用此方法解決下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:1+5+52+53+…+52016+52017的值.
(2)計(jì)算:72+73+…+7n-1+7n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖1,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點(diǎn)B、C,與y軸交于點(diǎn)A,且AO=CO,BC=4.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)P是拋物線第一象限上一點(diǎn),連接PB交y軸于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,線段OQ長(zhǎng)為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)Q作直線l⊥y軸,在l上取一點(diǎn)M(點(diǎn)M在第二象限),連接AM,使AM=PQ,連接CP并延長(zhǎng)CP交y軸于點(diǎn)K,過(guò)點(diǎn)P作PN⊥l于點(diǎn)N,連接KN、CN、CM.若∠MCN+∠NKQ=45°時(shí),求t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,∠B=60°,G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn)(E不與A、D重合),且點(diǎn)E由A向D運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接CE、DF,設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(1)求證:無(wú)論為何值,四邊形CEDF都是平行四邊形;
(2)①當(dāng)s時(shí),CE⊥AD;
②當(dāng)時(shí),平行四邊形CEDF的兩條鄰邊相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,過(guò)點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC=AB;
(3)點(diǎn)M是弧AB的中點(diǎn),CM交AB于點(diǎn)N,若AB=4,求MNMC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,BO、CO是角平分線.
(1)∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠BOC的度數(shù),并說(shuō)明理由.
(2)題(1)中,如將“∠ABC=50°,∠ACB=60°”改為“∠A=70°”,求∠BOC的度數(shù).
(3)若∠A=n°,求∠BOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AC和BC上,∠C=90°,DE∥AB,且3DE=2AB,AE=13,BD=9,那么AB的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了滿足市場(chǎng)需求,某廠家生產(chǎn)A、B兩種款式的環(huán)保購(gòu)物袋,每天共生產(chǎn)5000個(gè),兩種購(gòu)物袋的成本和售價(jià)如下表:
成本(元/個(gè)) | 售價(jià) (元/個(gè)) | |
2 | 2.4 | |
3 | 3.6 |
設(shè)每天生產(chǎn)A種購(gòu)物袋x個(gè),每天共獲利y元.
(1)求y與x的函數(shù)解析式;
(2)如果該廠每天最多投入成本12000元,那么每天最多獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點(diǎn),AN平分∠BAC,BN⊥AN于點(diǎn)N,延長(zhǎng)BN交AC于點(diǎn)D,已知AB=10,BC=15,MN=3
(1)求證:BN=DN;
(2)求△ABC的周長(zhǎng)
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