【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,AD是∠BAC的平分線.
(1)尺規(guī)作圖:過點D作DE⊥AC于E;
(2)求DE的長.
【答案】
(1)
解:方法1,如圖1所示,過點D作AC的垂線即可;
方法2:運用角平分線的性質,以點D為圓心,BD的長為半徑畫圓,⊙D和AC相切于點E,連接DE即可.
(2)
解:方法一:設DE=x,則AC= =5.
∵AD是∠BAC的平分線,∠ABC=90°,DE⊥AC,
∴BD=DE=x,CD=BC﹣BD=4﹣x.
∵S△ACD= = ,
∴ = ,解得x= ,
∴DE=x= .
方法二:設DE=x,則AC= =5.
∵AD是∠BAC的平分線,∠ABC=90°,DE⊥AC,
∴BD=DE=x,CD=BC﹣BD=4﹣x.
∵∠DEC=∠ABC=90°,∠C=∠C,
∴△DEC∽△ABC,
∴ = ,
∴ = ,解得x= ,
∴DE=x= .
方法三:設DE=x,則AC= =5.
∵AD是∠BAC的平分線,∠ABC=90°,DE⊥AC,
∴BD=DE=x,CD=BC﹣BD=4﹣x.
∵在Rt△ABC中,sin∠C= = ,
在Rt△DEC中,sin∠C= = ,
∴ = ,解得x= ,
∴DE=x= .
【解析】(1)根據(jù)過直線外一點作直線垂線的作法即可畫出圖形;(2)設DE=x,則AC= =5,跟進吧AD是∠BAC的平分線,∠ABC=90°,DE⊥AC可得出BD=DE=x,CD=BC﹣BD=4﹣x,再由S△ACD= = 求出x的值即可.
【考點精析】利用角平分線的性質定理對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC的兩邊分別平行于∠DEF的兩邊,且∠ABC=25°.
(1)∠1=________________,∠2=________________;
(2)請觀察∠1、∠2分別與∠ABC有怎樣的關系,歸納出一個命題.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD,BC于點E,F(xiàn),垂足為點O.
(1)連接AF,CE,求證:四邊形AFCE為菱形;
(2)求AF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將下列各數(shù)填入相應的大括號內:
3.141 592 6,,,-6,8,,2-π,0.014 545 454 5…,-,0,,0.323 223 222 3….
(1)有理數(shù):{ …};
(2)無理數(shù):{ …};
(3)正無理數(shù):{ …};
(4)整數(shù):{ …}.
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【題目】已知⊙O中,弦AB=AC,點P是∠BAC所對弧上一動點,連接PA,PB.
(1)如圖①,把△ABP繞點A逆時針旋轉到△ACQ,連接PC,求證:∠ACP+∠ACQ=180°;
(2)如圖②,若∠BAC=60°,試探究PA、PB、PC之間的關系.
(3)若∠BAC=120°時,(2)中的結論是否成立?若是,請證明;若不是,請直接寫出它們之間的數(shù)量關系,不需證明.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,頂點為(4,6),則下列說法錯誤的是( )
A.b2>4ac
B.ax2+bx+c≤6
C.若點(2,m)(5,n)在拋物線上,則m>n
D.8a+b=0
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【題目】如圖,已知在Rt△AOB中,點A(1,2),∠OBA=90°,OB在x軸上,將△AOB繞點A逆時針旋轉90°,點O的對應點C恰好落在雙曲線y= (k>0)上,則k的值為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P(x,y),如果點Q(x,y′)的縱坐標滿足y′= ,那么稱點Q為點P的“關聯(lián)點”.
(1)請直接寫出點(3,5)的“關聯(lián)點”的坐標;
(2)如果點P在函數(shù)y=x﹣2的圖象上,其“關聯(lián)點”Q與點P重合,求點P的坐標;
(3)如果點M(m,n)的“關聯(lián)點”N在函數(shù)y=2x2的圖象上,當0≤m≤2時,求線段MN的最大值.
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