【題目】如圖,有邊長為a的正方形卡片①,邊長為b的正方形卡片②,兩鄰邊長分別為a,b的矩形卡片③若干張.

1)請用2張卡片①,1張卡片②,3張卡片③拼成一個矩形,在方框中畫出這個矩形的草圖;

2)請結合拼圖前后面積之間的關系寫出一個等式;

3)小明想用類似方法解釋多項式乘法(a+3b)(2a+2b)的結果,那么需用卡片①______張,卡片②______張,卡片③______張.

【答案】1)圖形如圖見解析;(2)根據(jù)(a+3b)(2a+2b=2a2+8ab+6b2,

326,8

【解析】

1)根據(jù)題意繪制出圖形,長方形的長和寬為:長為2a+b,寬為a+b.

2)在拼合之前的面積可以用三種圖形的面積之和來表示,拼合之后的面積可以用長方形的面積來表示,根據(jù)拼合前后的面積相等即可得到等式.

3)根據(jù)等式可知拼合后的長方形的長寬為a+3b2a+2b,然后繪制出圖形即可解答本題.

1)根據(jù)題意,可知圖形如下:

(2)拼合前的面積為2a2+3ab+b2

拼合后的面積為(a+b)(2a+b),

根據(jù)拼合前后面積相等,可得2a2+3ab+b2=(a+b)(2a+b

3)根據(jù)(a+3b)(2a+2b=2a2+8ab+6b2,可知拼合后的長方形的長寬為a+3b2a+2b,因此可繪制出圖形如下:

那么需用卡片①2張,卡片②6張,卡片③8張.

故答案為26,8

練習冊系列答案
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【題目】在正方形中,分別為、的中點,連接、交于點

1)如圖1,求證:

2)如圖2,作關于對稱的圖形,連接,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于正方形面積的

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【題目】隨著信息技術的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學興趣小組設計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+cx軸交于點(-1,0),頂點坐標為(1,m),與y軸交點在(0,3),(0,4)之(不包含端點),現(xiàn)有下列結論:①3a+b0;②-a-1;③關于x的方程ax2+bx+c=m-2有兩個不相等的實數(shù)根:④若點M-1.5,y1),N2.5,y2)是函數(shù)圖象上的兩點,則y1=y2.其中正確結論的個數(shù)為( 。

A.1B.2C.3D.4

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【題目】數(shù)學小組的兩位同學準備測量兩幢教學樓之間的距離,如圖,兩幢教學樓AB和CD之間有一景觀池(AB⊥BD,CD⊥BD),一同學在A點測得池中噴泉處E點的俯角為42°,另一同學在C點測得E點的俯角為45°(點B,E,D在同一直線上),兩個同學已經(jīng)在學校資料室查出樓高AB=15m,CD=20m,求兩幢教學樓之間的距離BD.

(結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

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【題目】如圖,拋物線軸交于點和點,與軸交于點,點是拋物線的頂點,過點軸的垂線,垂足為,連接

1)求此拋物線的解析式;

2)點是拋物線上的動點,設點的橫坐標為

①當時,求點的坐標;

②過點軸,與拋物線交于點,軸上一點,連接,,將沿著翻折,得,若四邊形恰好為正方形,直接寫出的值.

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(1)求此反比例函數(shù)的表達式;

(2)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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