小明和小亮各收集了一些廢電池，如果小明再多收集6個(gè)，他的廢電池個(gè)數(shù)就是小亮的2倍．根據(jù)題意列出整式：

(1)若小明收集了x個(gè)廢電池，則小亮收集了________個(gè)廢電池；

(2)若小亮收集了x個(gè)廢電池，則兩人一共收集了________個(gè)廢電池．

答案：略
解析：

(1)    ；(2)3x-6．


提示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、我們把依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形．在學(xué)習(xí)《中點(diǎn)四邊形》時(shí)，小明和小亮產(chǎn)生了很大的意見分歧：
小明說(shuō)：如果一個(gè)四邊形的中點(diǎn)四邊形是菱形，則原四邊形一定是矩形；
小亮說(shuō)：如果一個(gè)四邊形的中點(diǎn)四邊形是菱形，則原四邊形一定是對(duì)角線相等的四邊形，而不一定是矩形．
（1）你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的，請(qǐng)畫圖舉一個(gè)反例，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明
反例如圖
．
（2）如果該四邊形的對(duì)角線互相垂直，則中點(diǎn)四邊形為
矩形
．
（3）如果該四邊形的對(duì)角線相等，則中點(diǎn)四邊形為
菱形
．
（4）如果該四邊形的對(duì)角線互相垂直且相等，則中點(diǎn)四邊形為
正方形
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小亮共下了10盤圍棋，小明勝一盤計(jì)1分，小亮勝一盤計(jì)3分．當(dāng)他倆下完第9盤后，小明的得分高于小亮；等下完第10盤后，小亮的得分高于小明．他們各勝過幾盤？（已知比賽中沒有出現(xiàn)平局）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、短跑運(yùn)動(dòng)，可以提高人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力．小明和小亮報(bào)名參加 了百米訓(xùn)練小組，在近五次百米訓(xùn)練中，所 測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示．請(qǐng)根據(jù)圖象解答以下問題：
根據(jù)圖中信息，補(bǔ)全下面的表袼：（單位：秒）
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
小明 13.3 13.4 13.3
小亮 13.2 13.1 13.5 13.3
（2）分別算他們的平均數(shù)和方差從五次成績(jī)，他們各有什么特點(diǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《不等式與不等式組》（06）（解析版） 題型：解答題

（2006•威海）小明和小亮共下了10盤圍棋，小明勝一盤計(jì)1分，小亮勝一盤計(jì)3分．當(dāng)他倆下完第9盤后，小明的得分高于小亮；等下完第10盤后，小亮的得分高于小明．他們各勝過幾盤？（已知比賽中沒有出現(xiàn)平局）

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