拋物線y=
1
2
x2-2(m+
5
4
)x+2(m+1)
與y軸的正半軸交于點C,與x軸交于A、B兩點,并且點B在A的右邊,△ABC的面積是△OAC面積的3倍.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)判斷△OBC與△OCA是否相似,并說明理由.
分析:(1)利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系和同高不等底的三角形的底的數(shù)量關(guān)系列等式解答;
(2)求出拋物線與坐標(biāo)軸的交點,得到三角形各邊長,計算兩三角形直角邊是否成比例即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)設(shè)A(x1,0),(x2,0),△=4(m+
3
4
2>0,C(0,2m+2)是y軸正半軸上的點,
則2m+2>0,即m>-1,
又x1+x2=4(m+
5
4
)>0,
x1x2=4(m+1)>0,
∴x2>x1>0,
由S△ABC=3S△OAC得S△OBC=4S△OAC,
∴x2=4x1,
與根與系數(shù)的關(guān)系聯(lián)立可得,(
4
5
m+1)2=m+1,
解得,m1=0,m2=-
15
16

對應(yīng)的拋物線解析式為y=
1
2
x2-
5
2
x+2,y=
1
2
x2-
5
8
x+
1
8


(2)當(dāng)m=0時,拋物線解析式為y=
1
2
x2-
5
2
x+2,
可得A(1,0),B(4,0),C(0,2).
OA
OC
=
1
2
OC
OB
=
2
4
=
1
2
;
故△AOC∽△COB.
當(dāng)m=-
15
16
時,
可得A(
1
4
,0),B(1,0),C(0,
1
8
).
OA
OC
=
1
4
1
8
=2;
OC
OB
=
1
8
1
=
1
8
;
OB
OC
=8;
故△AOC與△COB不相似.
點評:此題考查了拋物線的相關(guān)知識,綜合運用判別式、根與系數(shù)關(guān)系等知識,可判定對應(yīng)方程根的符號特征、兩實根的關(guān)系,這是解本例的關(guān)鍵.對于(1),建立關(guān)于m的等式,求出m的值;對于(2)依m(xù)的值分類討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將拋物線y=-
1
2
x2
平移后經(jīng)過原點O和點A(6,0),平移后的拋物線的頂點為點B,對稱軸與拋物線y=-
1
2
x2
相交于點C,則圖中直線BC與兩條拋物線圍成的陰影部分的面積為
27
2
27
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大豐市一模)在如圖的直角坐標(biāo)系中,已知點A(1,0);B(0,-2),將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至AC.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)若拋物線y=-
12
x2+ax+2經(jīng)過點C.
①求拋物線的解析式;
②在拋物線上是否存在點P(點C除外)使△ABP是以AB為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
2
x2+x+c
與x軸有兩個不同的交點.
(1)求c的取值范圍;
(2)拋物線y=
1
2
x2+x+c
與x軸兩交點的距離為2,求c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•蘭州)如圖,以扇形OAB的頂點O為原點,半徑OB所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,點B的坐標(biāo)為(2,0),若拋物線y=
1
2
x2+k與扇形OAB的邊界總有兩個公共點,則實數(shù)k的取值范圍是
-2<k<
1
2
-2<k<
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與拋物線y=-
1
2
x2+3x-5的形狀、開口方向都相同,只有位置不同的拋物線是( 。

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