【題目】經測算,某地氣溫與距離地面的高度有如下對應關系:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
26 | 20 | 14 | 8 | -4 | … |
請根據上表,完成下面的問題.
(1)猜想:距離地面的高度每上升,氣溫就下降______;表中______.
(2)氣溫與高度之間的函數關系式是______.
(3)求該地距離地面處的氣溫.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=3cm,∠B=30°,點D在BC邊上由C向B勻速運動(D不與B、C重合),勻速運動速度為1cm/s,連接AD,作∠ADE=30°,DE交線段AC于點E.
(1)在此運動過程中,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);D點運動到圖1位置時,∠BDA=75°,則∠BAD= .
(2)點D運動3s后到達圖2位置,則CD= .此時△ABD和△DCE是否全等,請說明理由;
(3)在點D運動過程中,△ADE的形狀也在變化,判斷當△ADE是等腰三角形時,∠BDA等于多少度(請直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,是上一點,繞點逆時針旋轉到的位置.
(1)如圖,旋轉中心是 , ;
(2)如圖,如果是的中點,那么經過上述旋轉后,點 轉動了 度;
(3)如果點為邊上的三等分點,且的面積為,那么四邊形的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線AB:y=kx﹣2(k≠0)與反比例函數的圖象相交于點A和點B(﹣4,2),直線l的解析式為:y=x+b.
(1)求反比例函數和直線AB的解析式;
(2)若直線l恰好與反比例函數的圖象僅僅交于一個點,求直線l的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖,若直線l與反比例函數的圖象交于第四象限的點C,求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究與發(fā)現:在△ABC中,∠B=∠C,點D在BC邊上(點B、C除外),點E在AC邊上,且∠ADE=∠AED,連接DE.
(1)如圖①,若∠B=∠C=45,
①當∠BAD=60時,求∠CDE的度數;
②試猜想∠BAD與∠CDE的數量關系,并說明理由.
(2)深入探究:如圖②,若∠B=∠C,但∠C≠45,其他條件不變,試探究∠BAD與∠CDE的數量關系.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AC=6,BC的中點為D,將△ABC繞點C順時針旋轉任意一個角度得到△FEC,EF的中點為G,連接DG在旋轉過程中,DG的最大值是_______.
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【題目】如圖,已知正方形 ABCD 的邊長為 10,E 在 BC 邊上運動,取 DE 的中點 G,EG 繞點 E 順時針旋轉90°得 EF,問 CE 長為多少時,A、C、F 三點在一條直線上( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,△ABC是等腰三角形,且AC=BC,∠ACB=120°,在AB上取一點O,使OB=OC,以O為圓心,OB為半徑作圓,過C作CD∥AB交⊙O于點D,連接BD.
(1)猜想AC與⊙O的位置關系,并證明你的猜想;
(2)已知AC=6,求扇形OBC圍成的圓錐的底面圓半徑.
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