（2008•雙柏縣）如圖，小明從點(diǎn)O出發(fā)，先向西走40米，再向南走30米到達(dá)點(diǎn)M，如果點(diǎn)M的位置用（﹣40，﹣30）表示，那么（10，20）表示的位置是（ ）

A.點(diǎn)A B.點(diǎn)B C.點(diǎn)C D.點(diǎn)D

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)題意可得：小明從點(diǎn)O出發(fā)，先向西走40米，再向南走30米到達(dá)點(diǎn)M，如果點(diǎn)M的位置用（﹣40，﹣30）表示，即向西走為x軸負(fù)方向，向南走為y軸負(fù)方向；則（10，20）表示的位置是向東10，北20；即點(diǎn)B所在位置．

【解析】
根據(jù)如圖所建的坐標(biāo)系，易知（10，20）表示的位置是點(diǎn)B，

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

筆記本每本a元，買3本筆記本共支出y元，在這個(gè)問題中：

①a是常量時(shí)，y是變量；

②a是變量時(shí)，y是常量；

③a是變量時(shí)，y也是變量；

④a，y可以都是常量或都是變量；

上述判斷正確的有（ ）

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•盤錦）已知，A、B兩地相距120千米，甲騎自行車以20千米/時(shí)的速度由起點(diǎn)A前往終點(diǎn)B，乙騎摩托車以40千米/時(shí)的速度由起點(diǎn)B前往終點(diǎn)A．兩人同時(shí)出發(fā)，各自到達(dá)終點(diǎn)后停止．設(shè)兩人之間的距離為s（千米），甲行駛的時(shí)間為t（小時(shí)），則下圖中正確反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的是（ ）

A. B.

C. D.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•汕尾）汽車以60千米/時(shí)的速度在公路上勻速行駛，1小時(shí)后進(jìn)入高速路，繼續(xù)以100千米/時(shí)的速度勻速行駛，則汽車行駛的路程s（千米）與行駛的時(shí)間t（時(shí)）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•百色）以百色汽車總站為坐標(biāo)原點(diǎn)，向陽路為y軸建立直角坐標(biāo)系，百色起義紀(jì)念館位置如圖所示，則其所覆蓋的坐標(biāo)可能是（ ）

A.（﹣5，3） B.（4，3） C.（5，﹣3） D.（﹣5，﹣3）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第五章5.6練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用圖象法解方程組時(shí)，下圖中正確的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第五章5.6練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，是用圖象法解某二元一次方程組的圖象，則這個(gè)二元一次方程組是（ ）

A. B.

C. D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級下第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•資陽二模）如圖，將等腰三角板向右翻滾，依次得到b、c、d，下列說法中，不正確的是（ ）

A.a到b時(shí)旋轉(zhuǎn) B.a到c是平移 C.a到d是平移 D.b到c是旋轉(zhuǎn)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級下第二章2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•日照）關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的兩個(gè)實(shí)根x1，x2，滿足x1+x2﹣x1x2＜﹣1，則k的取值范圍在數(shù)軸上表示為（ ）

A.

B.

C.

D.

 

 

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