八年級學生去距學校5千米的博物館參觀，一部分學生騎自行車先走，過了30分后，其余學生乘車出發(fā)，結果他們同時達到．已知汽車的速度是騎車學生速度的4倍，求騎車學生的速度．
【答案】分析：設騎車學生的速度為x千米/分，則乘車的速度為4x千米/分，根據(jù)乘車與騎車所用的時間關系建立方程求出其解即可．
解答：解：設騎車學生的速度為x千米/分，則乘車的速度為4x千米/分，由題意，得
，
解得：x=．
經(jīng)檢驗，x=是原方程的根．
答：騎車學生的速度為千米/分．
點評：本題考查了列分式方程解實際問題的運用，分式方程的解法的運用，解答時根據(jù)行程問題的數(shù)量關系建立方程是關鍵，檢驗是解答的必須過程．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應用題：
八年級學生去距學校10km的小山值樹，一部分學生騎自行車先走，20分鐘后，其余學生坐汽車出發(fā)，結果他們同時到達，已知汽車的速度是騎車同學的3倍，求騎車同學的速度是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

八年級學生去距學校10千米的博物館參觀，一部分同學騎自行車先走，過了20分后，其余同學乘汽車出發(fā)，結果他們同時到達．已知汽車的速度是騎車同學速度的2倍，則騎車同學的速度為（　�。�
A、10千米/時B、15千米/時C、20千米/時D、30千米/時

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

八年級學生去距學校10千米的博物館參觀，一部分同學騎自行車先走，過了20分后，其余同學乘汽車出發(fā)，結果他們同時到達，已知汽車的速度是騎車同學速度的2倍，求騎車同學的速度．

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（2013•金灣區(qū)模擬）八年級學生去距學校5千米的博物館參觀，一部分學生騎自行車先走，過了30分后，其余學生乘車出發(fā)，結果他們同時達到．已知汽車的速度是騎車學生速度的4倍，求騎車學生的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

八年級學生去距學校10千米的博物館參觀，一部分學生騎自行車先走，過了20分鐘后，其余學生乘汽車出發(fā)，結果他們同時到達．已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍，設學生騎車速度為x千米/時，則根據(jù)題意列出的方程為
10
x
-
10
2x
=
20
60
10
x
-
10
2x
=
20
60
．

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