【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點E,AD⊥BC于點D,
∠BAD=45°,AD與BE交于點F,連接CF.
(1)求證:BF=2AE;
(2)若CD= ,求AD的長.
【答案】
(1)證明:∵ AD⊥BC,∠BAD=45°,
∴ ∠ABD=∠BAD=45°.
∴ AD=BD.
∵ AD⊥BC,BE⊥AC,
∴ ∠CAD+∠ACD=90°,∠CBE+∠ACD=90o
∴ ∠CAD=∠CBE.
又∵ ∠CDA=∠FDB=90°,
∴ △ADC≌△BDF.
∴ AC=BF.
∵ AB=BC,BE⊥AC,
∴ AE=EC,即AC=2AE.
∴ BF=2AE
(2)解:∵ △ADC≌△BDF,∴ DF=CD= .
∴ 在Rt△CDF中,CF= =2.
∵ BE⊥AC,AE=EC,∴ AF=FC=2.
∴ AD=AF+DF=2+
【解析】(1)由AD⊥BC,∠BAD=45°,證得AD=BD.再根據(jù)垂直的定義及同角的余角相等得出∠CAD=∠CBE.因此證明△ADC≌△BDF,得出AC=BF.即可得出結論。
(2)由△ADC≌△BDF得出DF=CD,在Rt△CDF中,利用勾股定理求出CF的長,從而求出AD的長。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為提高全民健康意識,2018年11月25日共青團寶應縣委繼續(xù)組織了一次萬人參加的“全民健康行”毅行活動,這次毅行活動的行程約為20000m,將20000m用科學記數(shù)法表示為______m.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點C順時針旋轉得△A1B1C,當A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點D,連接A1D,則A1D的長度是 ( 。
A. B. 2 C. 3 D. 2
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【題目】已知拋物線y=x2﹣2mx+m2+m﹣1(m是常數(shù))的頂點為P,直線:y=x﹣1
(1)求證:點P在直線上;
(2)當m=﹣3時,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,與直線的另一個交點為Q,M是x軸下方拋物線上的一點,∠ACM=∠PAQ(如圖),求點M的坐標;
(3)若以拋物線和直線的兩個交點及坐標原點為頂點的三角形是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的m的值.
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【題目】釣魚島是我國渤海海峽上的一顆明珠,漁產(chǎn)豐富.一天某漁船離開港口前往該海域捕魚.捕撈一段時間后,發(fā)現(xiàn)一外國艦艇進入我國水域向釣魚島駛來,漁船向漁政部門報告,并立即返航.漁政船接到報告后,立即從該港口出發(fā)趕往釣魚島.下圖是漁船及漁政船與港口的距離s和漁船離開港口的時間t之間的函數(shù)圖象.(假設漁船與漁政船沿同一航線航行)
(1)直接寫出漁船離港口的距離s和它離開港口的時間t的函數(shù)關系式.
(2)求漁船和漁政船相遇時,兩船與釣魚島的距離.
(3)在漁政船駛往釣魚島的過程中,求漁船從港口出發(fā)經(jīng)過多長時間與漁政船相距30海里?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一個點從A(a1 , a2)出發(fā)沿圖中路線依次經(jīng)過B(a3 , a4),C(a5 , a6),D(a7 , a8),…,按此一直運動下去,則a2015+a2016的值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國倡導的“一帶一路”建設將促進我國與世界各國的互利合作,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總人口約為4400000000人,將數(shù)據(jù)4400000000用科學記數(shù)法表示為______.
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