如右圖是由四個相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖為（ ）

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省深圳市九年級第三次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡（），然后從范圍內選取一個合適的整數(shù)作為的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省九年級中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年4月21日8時我市各地域的可吸入顆粒物數(shù)值統(tǒng)計如下表：

地域

荔城

城廂

秀嶼

涵江

仙游

湄洲

可吸入顆粒物（mg/m3）

0．15

0．15

0．13

0．15

0．18

0．14

該日這一時刻的可吸入顆粒物數(shù)值的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A．0．15和0．14 B．0．18和0．15

C．0．18和0．14 D．0．15和0．15

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

居民用電計費實行“一戶一表”政策，以年為周期執(zhí)行階梯電價，即：一戶居民全年不超過2880度的電量，執(zhí)行第一檔電價標準為0．48元/度；全年用電量在2880度到4800度之間（含4800），超過2880度的部分，執(zhí)行第二檔電價標準為0．53元/度；全年用電量超過4800度，超過4800度的部分，執(zhí)行第三檔電價標準為0．78元/度．小敏家2014年用電量為3000度，則2014年小敏家電費為 元．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，⊙的半徑為5，為⊙的弦，⊥于點．若，則弦的長為（ ）

A．4 B．6 C．8 D．10

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市畢業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

南水北調工程中線已經(jīng)在12月27日開始向北京、天津等地供水．為了進一步加強居民的節(jié)水意識，合理調配水資源，某區(qū)決定對本區(qū)的居民用水實行額定用水管理。為了更好的確定額定用水的用水量，首先對本區(qū)居民的目前生活用水量進行了入戶調查．下表是通過簡單隨機抽樣獲得的50個家庭去年的月均用水量（單位：噸）．

4．7 2．1 3．1 2．3 5．2 2．8 7．3 4．3 4．8 6．7

4．5 5．1 6．5 8．9 2． 2 4．5 3．2 3．2 4．5 3．5

3．5 3．5 3．6 4．9 3．7 3．8 5．6 5．5 5．9 6．2

5．7 3．9 4．0 4．0 7．0 3．7 9．5 4．2 6．4 3．5

4．5 4．5 4．6 5．4 5．6 6．6 5．8 4．5 6．2 7．5

（1）請你將調查數(shù)據(jù)進行如下整理：頻數(shù)分布表

分組

劃記（用正字劃記）

頻數(shù)

合計

（2）結合整理的數(shù)據(jù)完成頻數(shù)分布直方圖,通過觀察直方圖你可以得到哪些信息？請你寫出你得到的信息．

（3）為了鼓勵節(jié)約用水，要確定一個用水量的標準，超出這個標準的部分按1．5倍價格收費．若要使60%的家庭收費不受影響，你覺得家庭月均用水量應該定多少噸？

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市畢業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖， EC=AC，∠BCE=∠DCA，∠A=∠E，求證：BC=DC．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

定義：如果一條直線能夠將一個封閉圖形的周長和面積平分，那么就把這條直線稱作這 個封閉圖形的等分線。

（1）請在如下的三個圖形中，分別作一條等分線．

圓 平行四邊形 等腰三角形

（2）請在圖中用尺規(guī)作圖作一條直線，使它即是矩形的等分線，也是圓的等分線．（保留作圖痕跡，不寫作法）

（3）如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4，點P是邊AB上的動點，問是否存在過點P的等分線？若存在，求出AP的長，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市昌平區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：計算題

計算：．

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