【題目】分解因式：xy2﹣9x= __________．

【答案】xy 3y 3

【解析】

先提取公因式x，然后再利用平方差公式進(jìn)行即可.

解：xy2﹣9x= x（y2﹣9）=x（y+3）（y-3）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）

A.圓既是軸對稱圖形又是旋轉(zhuǎn)對稱圖形B.一個(gè)圓的直徑的長是它半徑的2倍

C.圓的每一條直徑都是它的對稱軸D.直徑是圓的弦，但半徑不是弦

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值，并求出該校初一學(xué)生總數(shù)；

（2）分別求出活動時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動時(shí)間為4天”的扇形所對圓心角的度數(shù)；

（4）在這次抽樣調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？

（5）如果該市共有初一學(xué)生6000人，請你估計(jì)“活動時(shí)間不少于4天”的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)（3，-2）關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)是（ ）

A. （-3，-2） B. （3 ，2） C. （-3 ，2） D. （3 ，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）小聰是個(gè)數(shù)學(xué)愛好者，他發(fā)現(xiàn)從1開始，連續(xù)幾個(gè)奇數(shù)相加，和的變化規(guī)律如右表所示：

加數(shù)個(gè)數(shù)

連續(xù)奇數(shù)的和S

1

1=

2

1+3=22

3

1+3+5=32

4

1+3+5+7=42

5

1+3+5+7+9=52

n

…

（1）如果n=7，則S的值為 ；

（2）求1+3+5+7+…+199的值；

（3）求13+15+17+…+79的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.任何數(shù)的平方根有兩個(gè)
B.只有正數(shù)才有平方根
C.負(fù)數(shù)既沒有平方根，也沒有立方根
D.一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根的平方就是它本身

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上、兩點(diǎn)對應(yīng)數(shù)分別為和， 為數(shù)軸上一動點(diǎn)，對應(yīng)數(shù)為．

（1）若為線段的三等分點(diǎn)，求點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)；

（2）數(shù)軸上是否存在點(diǎn)，使點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)距離和為？若存在，求出值；若不存在，請說明理由．

（3）若點(diǎn)、點(diǎn)和點(diǎn)（點(diǎn)在原點(diǎn))同時(shí)向左運(yùn)動，它們的速度分別為、、個(gè)長度單位／分，則第幾分鐘時(shí)， 為的中點(diǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等邊三角形繞它的中心至少旋轉(zhuǎn)度，才能和原圖形重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)江陰市政府透露江陰市長居人口約1620000人，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的為（　　）

A. 1.62×102 B. 16.2×10 C. 1.62×106 D. 1.62×105

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