【題目】某初一年級有500名同學,將他們的身高(單位:cm)數據繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在, , 三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取30人參加一項活動,則從身高在內的學生中選取的人數為_________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點A(0,9),B(24,9),C(22+3 ,0),半圓P的直徑MN=6 ,且P,A重合時,點M,N在AB上,過點C的直線l與x軸的夾角α為60°.現點P從A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向B運動,與此同時,半圓P以每秒15°的速度繞點P順時針旋轉,直線l以每秒1個單位長度的速度沿x軸負方向運動(與x軸的交點為Q).當P、B重合時,半圓P與直線l停止運動.設點P的運動時間為t秒.
【發(fā)現】
(1)點N距x軸的最近距離為 , 此時,PA的長為;
(2)t=9時,MN所在直線是否經過原點?請說明理由.
(3)如圖3,當點P在直線l時,求直線l分半圓P所成兩部分的面積比.
(4)【拓展】如圖4,當半圓P在直線左側,且與直線l相切時,求點P的坐標.
(5)【探究】求出直線l與半圓P有公共點的時間有多長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題:如圖(1),點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數量關系.
【發(fā)現證明】小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉90°至△ADG,從而發(fā)現EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結論.
【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足 關系時,仍有EF=BE+FD.
【探究應用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40(﹣1)米,現要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長(結果取整數,參考數據: =1.41, =1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A1 (1,1),A2 (2,4),A3 (3,9),A4 (4,16),…,用你發(fā)現的規(guī)律確定點A10的坐標是__________.
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