在“百度”搜索引擎中輸入“姚明”，能搜索到與之相關的網(wǎng)頁約27000000個，將這個數(shù)用科學記
數(shù)法表示為（ �。�
A． 2.7×105 B． 2.7×106 C． 2.7×107 D． 2.7×108
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（本題滿分12分）問題提出：平面內不在同一條直線上的三點確定一個圓．那么平面內的四點（任意三點均不在同一直線上），能否在同一個圓呢？
初步思考：設不在同一條直線上的三點A、B、C確定的圓為⊙O．
（1）當C、D在線段AB的同側時，
如圖①，若點D在⊙O上，此時有∠ACB＝∠ADB，理由是____________；
如圖②，若點D在⊙O內，此時有∠ACB____________∠ADB；
如圖③，若點D在⊙O外，此時有∠ACB____________∠ADB．（填“＝”、“＞”或“＜”）；
由上面的探究，請直接寫出A、B、C、D四點在同一個圓上的條件：____________．
類比學習：（2）仿照上面的探究思路，請?zhí)骄浚寒擟、D在線段AB的異側時的情形．
如圖④，此時有________________________，
如圖⑤，此時有________________________，
如圖⑥，此時有________________________．
由上面的探究，請用文字語言直接寫出A、B、C、D四點在同一個圓上的條件：
________________________________________________________________________．
拓展延伸：（3）如何過圓上一點，僅用沒有刻度的直尺，作出已知直徑的垂線？
已知：如圖，AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上．
求作：CN⊥AB．
作法：①連接CA， CB；
②在
上任取異于B、C的一點D，連接DA，DB；
③DA與CB相交于E點，延長AC、BD，交于F點；
④連接F、E并延長，交直徑AB于M；
⑤連接D、M并延長，交⊙O于N．連接CN．則CN⊥AB．
請按上述作法在圖④中作圖，并說明CN⊥AB的理由．（提示：可以利用（2）中的結論）
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線AB經過點A（－4，0）、B（0，4），⊙O的半徑為1（O為坐標原點），點P在直線AB 上，過點P作⊙O的一條切線PQ，Q為切點，則切線長PQ的最小值為（ ）
A．
B．
C．2
D．3
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
某款手機連續(xù)兩次降價，售價由原來的1185元降到580元．設平均每次降價的百分率為x，則下面列出的方程中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
2015年某中學舉行的春季田徑徑運動會上，參加男子跳高的15名運動員的成績如表所示：
| 成績（m） | 1.80 | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 |
| 人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
這些運動員跳高成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ �。�
|
| A． | 1.70m，1.65m | B． | 1.70m，1.70m | C． | 1.65m，1.60m | D． | 3，4 |
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，在矩形ABCD中，∠BAD的平分線交BC于點E，交DC的延長線于點F，取EF的中點G，連接CG，BG，BD，DG，下列結論：
①BE=CD；
②∠DGF=135°；
③∠ABG+∠ADG=180°；
④若
=
，則3S△BDG=13S△DGF．
其中正確的結論是 ．（填寫所有正確結論的序號）
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，則當函數(shù)值y=8時，自變量x的值是（ ）
B． 4 C． ±
﹣1|+20120﹣（﹣
）﹣1﹣3tan30°．