精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情
在△ABC中,O為三角形內(nèi)一點,D、E、F分別在BC、AC、AB上,AD、BE、CF過點O,AO:OD=2:1,則AD一定經(jīng)過△ABC的( �。�
A、垂心 B、外心 C、重心 D、內(nèi)心
分析:由題意,在△ABC中,O為三角形內(nèi)一點,根據(jù)題意畫出圖形,利用相似三角形的性質(zhì)及對應(yīng)邊長成比例和AO:OD=2:1,再根據(jù)四心的定義進行判斷.解答:
解:連接AO并延長,交BC于D,連接FE;
∵CF是AB邊上的中線,
∴點O是三角形ABC的重心,
∴AD是BC邊上的中線,
∴AF=FB,CD=DB,
∴FD是三角形ABC的中位線,
∴FD∥AC,F(xiàn)D=1 2
AC,即FD AC
=1 2
,
∴△ODF∽△OAC,
∴FD AC
=OF OC
=1 2
,
即OC=2OF.
故選C.點評:此題考查相似三角形的基本性質(zhì)及對應(yīng)邊長成比例還涉及到三角形“四心”的定義.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
6、如圖所示,在△ABC中,P為BC上一點,PR⊥AB,垂足為R,PS⊥AC,垂足為S,AQ=PQ,PR=PS.下面三個結(jié)論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP.正確的是( �。�A、①和② B、②和③ C、①和③ D、全對
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
A.某中學(xué)師生在勞動基地活動時,看到木工師傅在材料邊角處畫直角時,用了一種“三弧法”.方法是:
①畫線段AB,分別以A,B為圓心,AB長為半徑畫弧相交于C;
②以C為圓心,仍以AB長為半徑畫弧交AC的延長線于D;
③連接DB.則∠ABD就是直角.
(1)請你就∠ABD是直角作出合理解釋;
(2)現(xiàn)有一長方形木塊的殘留部分如圖,其中AB,CD整齊且平行,BC,AD是參差不齊的毛邊.請你在毛邊附近用尺規(guī)畫一條與AB,CD都垂直的邊(不寫作法,保留作圖痕跡);

B.如圖,在△ABC中,D為AC上一點,CD=2DA,∠BAC=45°,∠BDC=60°,CE⊥BD,E為垂足,連接AE.
(1)寫出圖中所有相等的線段,并選擇其中一對給予證明;
(2)圖中有無相似三角形?若有,請寫出一對;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(2011•錦州)如圖,在△ABC中,D為AB上一點,⊙O經(jīng)過B、C、D三點,∠COD=90°,∠ACD=∠BCO+∠
BDO.
(1)求證:直線AC是⊙O的切線;
(2)若∠BCO=15°,⊙O的半徑為2,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:數(shù)學(xué)教研室
題型:013
下列四個命題中不正確的是(�。�
A.在△ABC中,設(shè)三個內(nèi)角中最小的角為a則0°<a≤60°
B.在△ABC中,三個內(nèi)角a:b:g=1:2:3,則這個三角形是直角三角形
C.在△ABC中,b為三個內(nèi)角中最大的角,則60°<b<180°
D.在△ABC的內(nèi)角中,銳角的個數(shù)最多
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列四個命題中不正確的是()
- A.在△ABC中,設(shè)三個內(nèi)角中最小的角為a則0°<a≤60°
- B.在△ABC中,三個內(nèi)角a:b:g=1:2:3,則這個三角形是直角三角形
- C.在△ABC中,b為三個內(nèi)角中最大的角,則60°<b<180°
- D.在△ABC的內(nèi)角中,銳角的個數(shù)最多
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