如圖1，若△ABC中任意一點P（x0，y0）經(jīng)平移后對應(yīng)點為P1（x0+5，y0－3）那么將△ABC作同櫸的平移得到△A1B1C1，則點A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)是（　�。�

A.（4，1）　  B.（9，一4）    C.（一6，7）    　D.（一1，2）

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC是等腰三角形，AB=AC，D為邊BC上任意一點，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且E，F(xiàn)分別在邊AB，AC上．
（1）如圖a，當(dāng)△ABC是等邊三角形時，證明：AE+AF=
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BC．
（2）如圖b，若△ABC中，∠BAC=120°，探究線段AE，AF，AB之間的數(shù)量關(guān)系，并對你的猜想加以證明．
（3）如圖c，若△ABC中，AB=10，BC=16，EF=6，利用你對（1），（2）兩題的解題思路計算出線段CD（BD＞CD）的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知△ABC是等腰三角形，AB=AC，D為邊BC上任意一點，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且E，F(xiàn)分別在邊AB，AC上．
（1）如圖a，當(dāng)△ABC是等邊三角形時，證明：AE+AF=數(shù)學(xué)公式BC．
（2）如圖b，若△ABC中，∠BAC=120°，探究線段AE，AF，AB之間的數(shù)量關(guān)系，并對你的猜想加以證明．
（3）如圖c，若△ABC中，AB=10，BC=16，EF=6，利用你對（1），（2）兩題的解題思路計算出線段CD（BD＞CD）的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如圖1，△ABC中，∠B、∠C的平分線交于O點，過O點作EF∥BC，交AB、AC于E、F．請寫出圖①中線段EF與BE、CF間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

（2）如圖2，若△ABC中，∠B的平分線BO與△ABC的外角平分線CO交于O，過O點作EF∥BC交AB于E，交AC于F．此時EF與BE、CF的數(shù)量關(guān)系又如何？請直接寫出關(guān)系式，不需說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

已知△ABC是等腰三角形，AB=AC，D為邊BC上任意一點，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且E，F(xiàn)分別在邊AB，AC上．
（1）如圖a，當(dāng)△ABC是等邊三角形時，證明：AE+AF=BC．
（2）如圖b，若△ABC中，∠BAC=120°，探究線段AE，AF，AB之間的數(shù)量關(guān)系，并對你的猜想加以證明．
（3）如圖c，若△ABC中，AB=10，BC=16，EF=6，利用你對（1），（2）兩題的解題思路計算出線段CD（BD＞CD）的長．

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