已知2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量(單位:所)和在校學(xué)生人數(shù)(單位:人)的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.由圖得出如下四個(gè)結(jié)論:
①學(xué)校數(shù)量2007年~2012年比2001~2006年更穩(wěn)定;
②在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降,兩次連續(xù)增長(zhǎng)的變化過(guò)程;
③2009年的
在校學(xué)生人數(shù)
學(xué)校數(shù)量
大于1000;
④2009~2012年,相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長(zhǎng)和在校學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快的都是2011~2012年.
其中,正確的結(jié)論是( 。
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
x+1>0
3x≤6
的解集為(  )
A、x≤2B、x>-1
C、-1<x≤2D、-1≤x≤2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、為了了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康狀況,應(yīng)采用普查的方式
B、一個(gè)游戲中獎(jiǎng)的概率是
1
100
,則做100次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
C、一組數(shù)據(jù)0,1,2,1,1的眾數(shù)和中位數(shù)都是1
D、若甲組數(shù)據(jù)的方差S
 
2
=0.2,乙組數(shù)據(jù)的方差S
 
2
=0.5,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)九(1)班學(xué)生為希望工程捐款,該班50名學(xué)生的捐款情況統(tǒng)計(jì)如圖,則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A、16,15B、15,16C、20,10D、10,20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為了了解學(xué)生課外參加體育鍛煉的情況,隨機(jī)抽取了該校七、八、九年級(jí)共300名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)只有25%的學(xué)生課外參加體育鍛煉,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A、九年級(jí)共抽查了90名學(xué)生
B、九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的占九年級(jí)人數(shù)比例為
1
6
C、八年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大
D、若該校七、八、九年級(jí)分別有600人、500人、500人,按各年級(jí)參加體育鍛煉的比例計(jì)算,則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉約有394名學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是交警在一個(gè)路口統(tǒng)計(jì)的某個(gè)時(shí)段來(lái)往車(chē)輛的車(chē)速(單位:千米/時(shí))情況.則這些車(chē)的車(chē)速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( 。
A、8,6B、8,5C、52,53D、52,52

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

班主任張老師為了了解本班學(xué)生課堂發(fā)言情況,對(duì)前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線(xiàn)圖(圖1).
(1)該班共有
 
名學(xué)生;
(2)在張老師的鼓勵(lì)下,該班學(xué)生第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,圖2是全班第二天發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求第二天該班學(xué)生發(fā)言次數(shù)增加3次的人數(shù)和全班增加的總的發(fā)言次數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,坐標(biāo)平面上,△ABC與△DEF全等,其中A、B、C的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)分別為D、E、F,且AB=BC=5.若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,1),B、C兩點(diǎn)在方程式y(tǒng)=-3的圖形上,D、E兩點(diǎn)在y軸上,則F點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為何?(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面幾何圖形中,一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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