【題目】關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣6x+9=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么k的取值范圍是( )
A.k<1 B.k≠0 C.k<1且k≠0 D.k>1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛公共汽車(chē)從起點(diǎn)站開(kāi)出后,途中經(jīng)過(guò)6個(gè)?空,最后到達(dá)終點(diǎn)站。下表記錄了這輛公共汽車(chē)全程載客變化情況。
?空 | 起點(diǎn)站 | 中間 第1站 | 中間 第2站 | 中間 第3站 | 中間 第4站 | 中間 第5站 | 中間 第6站 | 終點(diǎn)站 |
上下車(chē)人數(shù) | +21 | -3 +8 | -4 +2 | 0 +4 | -7 +1 | -9 +6 | -7 0 | -12 |
(1)中間第4站上車(chē)人數(shù)是人_________,下車(chē)人數(shù)是人_________;
(2)中間的6個(gè)站中,第_________站沒(méi)有人上車(chē),第_________站沒(méi)有人下車(chē);
(3)中間第二站開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)上人數(shù)是_______人,第五站停車(chē)時(shí)車(chē)上人數(shù)是_________人;
(4)從表中你還能知道的一個(gè)信息是_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列文字與例題:
將一個(gè)多項(xiàng)式分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.
例如:(1)am+an+bm+bn
=(am+bm)+(an+bn)
=m(a+b)+n(a+b)
=(a+b)(m+n)
(2)x2-y2-2y-1
=x2-(y2+2y+1)
=x2-(y+1)2
=(x+y+1)(x-y-1)
試用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是方程x2﹣7x+10=0的兩根,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是( )
A.12 B.9 C.13 D.12或9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形的其中兩條邊的長(zhǎng)是方程x2﹣6x+8=0的根,則此等腰三角形的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià),由每件100元調(diào)至81元,則平均每次降價(jià)的百分率是( )
A.8.5% B.9% C.9.5% D.10%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程x2-4x=-4的根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
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