Question

數(shù)學(xué)老師對小明在期末的4次數(shù)學(xué)模擬考試成績進行統(tǒng)計分析，想知道小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，則老師不想知道的是小明這4次數(shù)學(xué)成績的

1. A.
   中位數(shù)
2. B.
   方差
3. C.
   標準差
4. D.
   極差

Answer 1

A
分析：方差、標準差和極差都是反映數(shù)據(jù)穩(wěn)定、集中程度的統(tǒng)計量，其值越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定；故老師無需知道的是小明這4次數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)．
解答：由于方差、標準差和極差都能反映數(shù)據(jù)的波動情況，故老師不想知道的是小明這4次數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)．
故選A．
點評：此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識，主要包括中位數(shù)、方差、標準差和極差的意義．反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量有中位數(shù)、方差、極差等，各有局限性，因此要對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當?shù)倪\用．