【題目】有這樣一個問題:探究同一平面直角坐標系中系數互為倒數的正、反比例函數y= x與y= (k≠0)的圖象性質.
小明根據學習函數的經驗,對函數y= x與y= ,當k>0時的圖象性質進行了探究.
下面是小明的探究過程:
(1)如圖所示,設函數y= x與y= 圖象的交點為A,B,已知A點的坐標為(﹣k,﹣1),則B點的坐標為;
(2)若點P為第一象限內雙曲線上不同于點B的任意一點.
①設直線PA交x軸于點M,直線PB交x軸于點N.求證:PM=PN.
證明過程如下,設P(m, ),直線PA的解析式為y=ax+b(a≠0).
則 ,
解得
∴直線PA的解析式為
請你把上面的解答過程補充完整,并完成剩余的證明.
②當P點坐標為(1,k)(k≠1)時,判斷△PAB的形狀,并用k表示出△PAB的面積.
【答案】
(1)(k,1)
(2)
②解:由①可知,在△PMN中,PM=PN,
∴△PMN為等腰三角形,且MH=HN=k.
當P點坐標為(1,k)時,PH=k,
∴MH=HN=PH,
∴∠PMH=∠MPH=45°,∠PNH=∠NPH=45°,
∴∠MPN=90°,即∠APB=90°,
∴△PAB為直角三角形.
當k>1時,如圖1,
S△PAB=S△PMN﹣S△OBN+S△OAM,
= MNPH﹣ ONyB+ OM|yA|,
= ×2k×k﹣ (k+1)×1+ (k﹣1)×1,
=k2﹣1;
當0<k<1時,如圖2,
S△PAB=S△OBN﹣S△PMN+S△OAM,
= ONyB﹣k2+ OM|yA|,
= (k+1)×1﹣k2+ (1﹣k)×1,
=1﹣k2
【解析】解:(1)由正、反比例函數圖象的對稱性可知,點A、B關于原點O對稱,
∵A點的坐標為(﹣k,﹣1),
∴B點的坐標為(k,1).
所以答案是:(k,1).
2)①證明過程如下,設P(m, ),直線PA的解析式為y=ax+b(a≠0).
則 ,
解得: ,
∴直線PA的解析式為y= x+ ﹣1.
當y=0時,x=m﹣k,
∴M點的坐標為(m﹣k,0).
過點P作PH⊥x軸于H,如圖1所示,
∵P點坐標為(m, ),
∴H點的坐標為(m,0),
∴MH=xH﹣xM=m﹣(m﹣k)=k.
同理可得:HN=k.
∴MH=HN,
∴PM=PN.
所以答案是: ;y= x+ ﹣1.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解反比例函數的圖的相關知識,掌握反比例函數的圖像屬于雙曲線.反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點,以及對反比例函數的性質的理解,了解性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減小; 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:通過小學的學習我們知道,分數可分為“真分數”和“假分數”,而假分數都可化為常分數,如: = =2+ =2 .我們定義:在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數大于或等于分母的次數時,我們稱之為“假分式”;當分子的次數小于分母的次數時,我們稱之為“真分式”.如 , 這樣的分式就是假分式;再如: , 這樣的分式就是真分式.類似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式的和的形式).如: =1- ;
解決下列問題:
(1)分式 是 分式(填“真分式”或“假分式”);
(2) 將假分式化為帶分式;
(3)如果 x 為整數,分式 的值為整數,求所有符合條件的 x 的值.
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【題目】為了順利通過“國家文明城市”驗收,市政府擬對部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管等公用設施全面更新改造,根據市政建設的需要,需在40天內完成工程.現有甲、乙兩個工程隊有意承包這項工程,經調查知道,乙工程隊單獨完成此項工程的時間是甲工程隊單獨完成此項工程時間的2倍,若甲、乙兩工程隊合作只需10天完成.
(1)甲、乙兩個工程隊單獨完成此項工程各需多少天?
(2)若甲工程隊每天的費用是4.5萬元,乙工程隊每天的工程費用是2.5萬元,請你設計一種方案,既能按時完成工程,又能使工程費用最少?
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【題目】隨著移動終端設備的升級換代,手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學生在假期使用手機的情況(選項:A.和同學親友聊天;B.學習;C.購物;D.游戲;E.其它),端午節(jié)后某中學在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調查,得到如下圖表(部分信息未給出):
選項 | 頻數 | 頻率 |
A | 10 | m |
B | n | 0.2 |
C | 5 | 0.1 |
D | p | 0.4 |
E | 5 | 0.1 |
根據以上信息解答下列問題:
(1)這次被調查的學生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該中學約有800名學生,估計全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有多少人?并根據以上調查結果,就中學生如何合理使用手機給出你的一條建議.
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【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連結CH、CG.
(1)求證:CG平分∠DCB;
(2)在正方形ABCO繞點C逆時針旋轉的過程中,求線段HG、OH、BG之間的數量關系;
(3)連結BD、DA、AE、EB,在旋轉的過程中,四邊形AEBD是否能在點G滿足一定的條件下成為矩形?若能,試求出直線DE的解析式;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,從①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F三個條件中選出兩個作為已知條件,另一個作為結論所組成的命題中,正確命題的個數為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】已知如圖,射線CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF。
(1)求∠EOB的度數;
(2)若平行移動AB,那么∠OBC∶∠OFC的值是否隨之變化?若變化,找出變化規(guī)律;若不變,求出這個比值;
(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數;若不存在,說明理由。
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【題目】如圖,一種拉桿式旅行箱的示意圖,箱體長AB=50cm,拉桿最大伸長距離BC=30cm,(點A、B、C在同一條直線上),在箱體的底端裝有一圓形滾輪⊙A,其直徑為10cm,⊙A與水平地面切于點D,過A作AE∥DM.當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感覺較為舒服,已知某人的手自然下垂在點C處且拉桿達到最大延伸距離時,點C距離水平地面(40 +5)cm,求此時拉桿箱與水平面AE所成角∠CAE的大小及點B到水平地面的距離.
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【題目】某工廠生產一種產品,當生產數量至少為10噸,但不超過50噸時,每噸的成本y(萬元/噸)與生產數量x(噸)的函數關系的圖象如圖所示.
(1)求y關于x的函數解析式,并寫出x的取值范圍;
(2)當生產這種產品每噸的成本為7萬元時,求該產品的生產數量.
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