【題目】小明和小敏進行賽跑訓練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的倍.設(shè)兩人出發(fā)
后距出發(fā)點的距離為ym.圖中折線段
表示小明在整個訓練中y與x的函數(shù)關(guān)系.
()點
所表示的實際意義是__________.
()求
所在直線的函數(shù)表達式.
()如果小敏上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?
【答案】(1)小明出發(fā)2分鐘跑到坡頂,此時離坡腳480米;
()AB所在直線的函數(shù)表達式為
;
()兩人第一次相遇時間為
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)到出發(fā)點的距離由大變小可知小亮2min時開始下坡返回;(2)求出下坡時的速度,然后求出下坡的時間,從而得到點A的坐標,設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;(3)設(shè)兩人出發(fā)后xmin相遇,根據(jù)第一次相遇時,小敏下坡,小明上坡,列出方程求解即可.
試題解析:()小明出發(fā)
分鐘跑到坡頂,此時離坡腳
米.
()小明上坡的平均速度為
,
則其下坡的平均速度為 ,
故回到出發(fā)點時間為 .
所以點坐標為
,
設(shè)所在直線的函數(shù)表達式為
,
因為的圖像過點
、
,
所以
解方程組,得
所以所在直線的函數(shù)表達式為
.
()根據(jù)題意,可知小敏上坡的平均速度為
,
設(shè)小敏出發(fā)后距出發(fā)點的距離為
,
所以,解方程組
得
因此,兩人第一次相遇時間為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學組織了環(huán)保知識競賽活動,初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽(滿分為100分)如表所示:
決賽成績(單位:分)
(1)請你填寫下表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | |
七年級 | 85.5 | 87 | |
八年級 | 85.5 | 85 | |
九年級 | 84 |
(2)請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析:
從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個年級成績好些):;
從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個年級成績好些):;
(3)如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出三人參加決賽,你認為哪個年級的實力更強一些。說明理由:。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A、B的坐標分別為(2,﹣1)、(3,0),以原點O為位似中心,把線段AB放大,點B的對應(yīng)點B′的坐標為(6,0),則點A的對應(yīng)點A′的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4)
⑴ 作出與△ABC關(guān)于y軸對稱△A1B1C1 , 并寫出三個頂點的坐標為:A1(),B1(),C1();
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一塊長方形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四周各切去一個同樣的正方形,然后將四周突出部分折起,就能制作一個無蓋方盒.如果要制作的無蓋方盒的底面積為3600cm2 , 設(shè)鐵皮各角應(yīng)切去的正方形邊長為xcm,則下面所列方程正確的是( )
A.4x2=3600
B.100×50﹣4x2=3600
C.(100﹣x)(50﹣x)=3600
D.(100﹣2x)(50﹣2x)=3600
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若三角形的其中兩個外角的度數(shù)分別是α,β,且(α-140)2=-|α+β-250|,則此三角形是( )
A. 等邊三角形 B. 不等邊三角形 C. 等腰三角形 D. 鈍角三角形角形
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