已知不過圓心的直線l交⊙O于C,D兩點,AB是⊙O的直徑,AE⊥l,垂足為E,BF⊥l,垂足為F.
(1)如下圖所示,在三個圓中分別補畫出滿足上述條件的具有不同位置關系的圖形;
(2)請你觀察圖中所畫的圖形,寫出一個各圖都具有的兩條線段相等的結論(OA=OB除外,不再標注其他字母,找結論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結論中,不寫推理過程);
(3)請你選擇圖中的一個圖形,證明(2)中得出的結論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:中學學習一本通 數(shù)學 九年級下冊 北師大課標 題型:044
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科目:初中數(shù)學 來源:101網校同步練習 初三數(shù)學 人教版(新課標2004年初審) 人教實驗版 題型:044
已知線段AB和直線l,過A、B兩點作圓,并使圓心在l上,問:(1)當l∥AB時,可作幾個這樣的圓;(2)當l與AB斜交時,可作幾個這樣的圓;(3)當l垂直于AB且不過AB的中點時,可作幾個這樣的圓;(4)當l是AB的垂直平分線時,可作幾個這樣的圓.
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科目:初中數(shù)學 來源:2006-2007年福建省福州市九年級第一學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分12分)已知AB是⊙O的一條弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為K.現(xiàn)取一塊三角板,把它的一個銳角頂點固定在點C處,該銳角的兩邊(從左到右)與直線AB和圓分別相交于E、F和G、H.
1.(1) 若∠C的一邊過圓心,請選擇圖10-1或圖10-2所示,求證: △CEF∽△CHG;
2.(2) 若∠C的邊不過圓心,在圖10-3中補全一種示意圖,請你觀察所畫的圖形,并判斷(1)中的結論是否仍然成立?若成立,給予證明;若不成立,請說明理由.
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