【題目】在當前國際“新冠肺炎”疫情防控的緊要關頭，“中國制造”呈現(xiàn)出強大實力．據(jù)國家海關總局統(tǒng)計，4月25日當天，中國的口罩出口量就達10.6億只．將數(shù)10.6億用科學記數(shù)法表示為m10n，那么m，n的值分別為（）

A.10.6，8B.10.6，9C.1.06，9D.1.06，10

【答案】C

【解析】

科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值≥10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．

解：將10.6億用科學記數(shù)法表示為10.6×108=1.06×109．

∴m=1.06，n=9，

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線的圖像經(jīng)過點，，其對稱軸為直線：，過點作軸交拋物線于點，的平分線交線段于點，點是拋物線上的一個動點，設其橫坐標為．

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1，動點在直線下方的拋物線上，連結，當為何值時，四邊形面積最大，并求出其最大值，

(3)如圖②，是拋物線的對稱軸上的一點，連接，在拋物線軸下方的圖像上是否存在點使滿足:①；②？若存在，求點的坐標，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，E，F分別是矩形ABCD的邊AD，AB上的點，若EF=EC，且EF⊥EC．

（1）求證：AE=DC；

（2）已知DC=，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC，BC于點D，E，點F在AC的延長線上，且∠BAC＝2∠CBF．

（1）求證：BF是⊙O的切線；

（2）若⊙O的直徑為3，sin∠CBF＝，求BC長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的頂點A，B在x軸的負半軸上，反比例函數(shù)y＝（k1≠0）在第二象限內(nèi)的圖象經(jīng)過正方形ABCD的頂點D（m，2）和BC邊上的點G（n，），直線y=k2x+b（k2≠0）經(jīng)過點D，點G，則不等式≤k2x+b的解集為__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】圖1為含銳角是30°的直角三角尺，其邊框為透明塑料制成（內(nèi)、外直角三角形對應邊互相平行且三處所示寬度相等）．將三角尺移向直徑為4cm的⊙O，它的內(nèi)Rt△ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑，它的外Rt△A′B′C′的直角邊A′C′恰好與⊙O相切（如圖2）．

（1）求直角三角尺邊框的寬；

（2）求邊B′C′的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明為探究函數(shù)的圖象和性質，需要畫出函數(shù)圖象，列表如下：

……

……

……

……

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在平面直角坐標系中描點，畫出函數(shù)圖象，如圖如示，小明畫出了圖象的一部分．

（1）請你幫小明畫出完整的的圖象；

（2）觀察函數(shù)圖象，請寫出這個函數(shù)的兩條性質：

性質一： ；

性質二： ．

（3）利用上述圖象，探究函數(shù)圖象與直線的關系；

①當 時， 直線與函數(shù)在第一象限的圖象有一個交點，則的坐標是 ；

②當為何值時，討論函數(shù)的圖象與直線的交點個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與軸交于點，與軸交于點（點與點不重合），拋物線經(jīng)過點，拋物線的頂點為．

（1） °；

（2）求的值；

（3）在拋物線上是否存在點，能夠使？如果存在，請求出點的坐標；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個村莊，AB、BC、CD為公路，BD為地，AD為河寬，且CD與AD互相垂直.現(xiàn)在要從E處開始鋪設通往村莊A、村莊B的一電纜，共有如下兩種鋪設方案：

方案一：； 方案二：.

經(jīng)測量得AB=4千米，BC=10千米，CE=6千米，∠BDC＝45°，∠ABD＝15°．已知：地下電纜的修建費為2萬元／千米，水下電纜的修建費為4萬元／千米.

（1）求出河寬AD（結果保留根號）；

（2）求出公路CD的長；

（3）哪種方案鋪設電纜的費用低？請說明你的理由.

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