【題目】綜合探究:觀察發(fā)現(xiàn):
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…
建立模型:形如的化簡(其中,為正整數(shù)),只要我們找到兩個(gè)正整數(shù),(),使,,那么.問題解決:
(1)根據(jù)觀察證明“建立模型”的結(jié)論是正確的;
(2)化簡:① ;
② ;
(3)已知一個(gè)長方形的長為,寬為,若某正方形的面積與該長方形的面積相等,設(shè)正方形邊長為,求正方形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,△ABC的邊AC,BC分別與⊙O交于D,E,若E為的中點(diǎn).
(1)求證:DE=EC;
(2)若DC=2,BC=6,求⊙O的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)的圖象與y軸交于C點(diǎn),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)右側(cè)),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、C兩點(diǎn),已知.
(1)求該二次函數(shù)和一次函數(shù)的解析式
(2)連接BC,求△ABC的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生 1250 人,為了解本校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,采取隨機(jī)抽樣的方法從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂、其它四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了 如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)査共取了多少名學(xué)生?
(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中閱讀部分圓心角的度數(shù);
(3)請你估計(jì)該中學(xué)在課余時(shí)間參加閱讀和其他活動(dòng)的學(xué)生一共有多少名
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形 ABCD 的邊長為 5,點(diǎn) E、F 分別在 AD、DC 上,AE=DF=2,BE 與 AF 相交于點(diǎn) G,點(diǎn) H 為 BF 的中點(diǎn),連接 GH,求 GH 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃巖某校搬遷后,需要增加教師和學(xué)生的寢室數(shù)量,寢室有三類,分別為單人間(供一個(gè)人住宿),雙人間(供兩個(gè)人住宿),四人間(供四個(gè)人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在20至30之間(包括20和30),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.
(1)若2018年學(xué)校寢室數(shù)為64個(gè),以后逐年增加,預(yù)計(jì)2020年寢室數(shù)達(dá)到121個(gè),求2018至2020年寢室數(shù)量的年平均增長率;
(2)若三類不同的寢室的總數(shù)為121個(gè),則最多可供多少師生住宿?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,AB=4,且∠ABC=∠ABE=60°,M為對角線BD(不含B點(diǎn))上任意一點(diǎn),將BM繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接EN、AM、CM,則AM+BM+CM的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,對角線的垂直平分線與相交于點(diǎn),與相交于點(diǎn),連接。
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,求的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,平分,且交于點(diǎn),平分,且交于點(diǎn),與相交于點(diǎn),連接
(1)求證:四邊形是菱形.
(2)若,,求的長.
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