6．已知⊙O的半徑為6，A為線段PO的中點(diǎn)，當(dāng)OP=10時(shí)，點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系為（　�。�
A．在圓上B．在圓外C．在圓內(nèi)D．不確定

分析 知道OP的長(zhǎng)，點(diǎn)A是OP的中點(diǎn)，得到OA的長(zhǎng)與半徑的關(guān)系，求出點(diǎn)A與圓的位置關(guān)系．

解答 解：∵OP=10，A是線段OP的中點(diǎn)，
∴OA=5，小于圓的半徑6，
∴點(diǎn)A在圓內(nèi)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是點(diǎn)與圓的位置關(guān)系，根據(jù)OP的長(zhǎng)和點(diǎn)A是OP的中點(diǎn)，得到OA=5，小于圓的半徑，可以確定點(diǎn)A的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖1，△ABC中，AD是∠BAC的平分線，若AB=AC+CD，那么∠ACB與∠ABC有怎樣的數(shù)量關(guān)系？小明通過(guò)觀察分析，形成了如下解題思路：

如圖2，延長(zhǎng)AC到E，使CE=CD，連接DE．由AB=AC+CD，可得AE=AB．又因?yàn)锳D是∠BAC的平分線，可得△ABD≌△AED，進(jìn)一步分析就可以得到∠ACB與∠ABC的數(shù)量關(guān)系．
（1）判定△ABD與△AED全等的依據(jù)是SAS；
（2）∠ACB與∠ABC的數(shù)量關(guān)系為：∠ACB=2∠ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如果x=2是方程$\frac{1}{2}$x-a=-1的解，那么a的值是（　�。�
A．-2B．2C．0D．-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．?dāng)?shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)A表示的數(shù)是（　�。�
A．5B．-5C．±5D．-5或5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l與x軸相交于點(diǎn)M（3，0），與y軸相交于點(diǎn)N（0，-1），反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)線段MN的中點(diǎn)A．
（1）求直線l和反比例函數(shù)的解析式；
（2）在函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的圖象上取不同于點(diǎn)A的一點(diǎn)B，作BC⊥x軸于點(diǎn)C，連接OB交直線l于點(diǎn)P，若△ONP的面積是△OBC的面積的3倍，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．-$\frac{{a}^{2}b}{3}$的次數(shù)是3，系數(shù)是-$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．若a+b=3，ab=1，則a2+3ab+b2=10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖①，CA=CB，CD=CE，∠ACB=∠DCE=α，AD、BE相交于點(diǎn)M，連接CM．
（1）求證：BE=AD；
（2）用含α的式子表示∠AMB的度數(shù)；
（3）當(dāng)α=90°時(shí)，取AD，BE的中點(diǎn)分別為點(diǎn)P、Q，連接CP，CQ，PQ，如圖②，判斷△CPQ的形狀，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)幾何體由大小相同的小立方塊達(dá)成，從上面看到的幾何體形狀如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，已知物體的俯視圖．請(qǐng)畫出從正面和左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案